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某同学做“观察水的沸腾”的实验:
(1)它的实验装置和读温度值的方法如图所示,其中两处错误分别是:______.
(2)从开始加热到水沸腾后耗去一部分水,图中能描述这一过程中温度随时间变化的图象是______.


【答案】分析:(1)要解决此题需要掌握温度计的使用规则,温度计的玻璃泡要全部浸入液体中,但不能碰到容器壁和容器底.读数时,视线要与液柱的上表面相平.
(2)水在沸腾过程中的重要规律是:虽然继续吸热但温度保持不变;因此水沸腾过程中的温度随时间变化的关系应该是:随着时间的增长水的温度逐渐升高,当温度升高的等于沸点时,虽然继续吸热但温度将保持不变.
解答:解:(1)实验中温度计的玻璃泡要全部浸入液体中,但不能碰到容器壁和容器底.读数时,视线要与液柱的上表面相平.而图中,视线未与温度计液柱的上表面相平;温度计未与水充分接触.
(2)A、图中该物质的温度整体的变化规律是随着时间的增长一直是逐渐升高的,故A错误;
B、图中该物质的温度整体的变化规律是随着时间的增长水的温度没有逐渐升高;故B错误;
C、图中该物质的温度随着时间的增长先升高当温度升高到一定数值时就不再变化了,这与水的沸腾规律完全吻合,故C正确;
D、图中该物质的温度有一个特殊的规律,温度整体的变化规律是随着时间的增长逐渐降低的,但中间有一段时间内温度却是不变的,再根据晶体凝固的规律:虽不断放热但温度保持不变;由此可判断该图象是某晶体的凝固图象,故D错误;
故答案为:(1)①温度计未与水充分接触;②读数时,视线未与液柱所对刻度相平.
(2)C.
点评:本题综合性较强,解题时要抓住水的沸腾过程中的特点、规律判断出它的温度随时间变化的走势,从而做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“观察水的沸腾”实验:
(1)该同学实验装置如图所示,他在实验中的错误是
温度计接触容器底
温度计接触容器底

(2)从实验中观察到水沸腾的现象是:水中发生
剧烈
剧烈
的汽化现象,形成大量气泡,上升到水面
破裂
破裂
开来,里面的水蒸气散发到空气中.
(3)在沸腾过程中,继续对水加热,它的温度
不变
不变
,这个温度叫
沸点
沸点

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“观察水的沸腾”的实验:
(1)它的实验装置和读温度值的方法如图所示,其中两处错误分别是:
①温度计未与水充分接触.
②读数时,视线没与温度计内液柱的上表面相平
①温度计未与水充分接触.
②读数时,视线没与温度计内液柱的上表面相平

(2)从开始加热到水沸腾后耗去一部分水,图中能描述这一过程中温度随时间变化的图象是
C
C

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学做“观察水的沸腾”实验,他每隔1min记录一次水的温度,10min停止加热,下表是他的记录结果,根据记录的数据请回答:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 91.5 93 94 96 98.5 100 100 100 100 100 97 94
(1)加热时,应用酒精灯的
外焰
外焰
加热;
(2)在图中,
(a)
(a)
图是沸腾前的现象,
(b)
(b)
图是沸腾时的现象;
(3)这位同学观察到的水的沸点是
100℃
100℃

(4)在第5min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是
不断吸热,有大量气泡上升,温度保持不变
不断吸热,有大量气泡上升,温度保持不变

(5)请你归纳出水沸腾的特点:
不断吸热,温度保持不变
不断吸热,温度保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

常用温度计是利用液体
热胀冷缩
热胀冷缩
的原理制成的,图甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形.由于操作错误,他观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,他的错误是
温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部
温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部
.纠正错误后,他观察到水沸腾时,温度计的读数如图乙所示,则水的沸点是
99
99
℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下表是某同学做“观察水的沸腾实验时所记录的数据:
时间/
min
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
温度/℃ 60 65 70 75 80 85 90 95 100 100 100 100
(1)请你在如图的坐标系中作出水的沸腾图象(实验时周围气压为1标准大气压).
(2)分析实验图象,可以看到:在前
8
8
分钟内,水的温度一直在升高.
(3)当水的温度达到
100
100
℃后,继续给水加热,但水的温度保持不变.
(4)由此实验图象看出:沸腾是在在液体内部和表面同时发生的剧烈的
汽化
汽化
现象;液体在沸腾过程中要
热,温度
不变
不变

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