【题目】某实验小组在“探究影响电阻大小的因素”时,选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝,电阻丝的参数如下表。
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/ |
a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 |
b | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.1 |
c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.1 |
d | 锰铜合金丝 | 0.5 | 0.1 |
小组成员作出了如下猜想,并设计了如图所示的电路。
猜想1:电阻大小与导体的长度有关;
猜想2:电阻大小与导体的材料有关;
猜想3:电阻大小与导体的横截面积有关。
请回答下列问题:
(1)实验通过比较________的大小,来比较电阻丝电阻的大小;
(2)若要验证猜想1,则应该选用________(填编号)两根电阻丝进行对比实验;
(3)选用c、d两根电阻丝进行对比实验,目的是验证猜想________(选填“1”“2”或“3”)。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】有两个完全相同的瓶子,一个装满水后的质量是350克,另一个装满密度为0.8×103kg/m3的酒精后质量是310克,则()
A. 该瓶子可以装下200g盐水B. 水的体积是150cm3
C. 瓶子的质量是140gD. 酒精的质量是200g
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是哈尔滨市同济商场的手扶式滚梯,它给人们带来了极大的方便,下面是滚梯的相关数据。
滚梯型号 | DW—2M | 电机功率 | 11kW |
滚梯净宽 | 1.1m | 运行速度 | 1.1m/s |
一次运行升降高度 | 9m | 工作电压 | 380V |
一次运行时间 | 20s | 最大载物 | 18000N |
(1)求滾梯正常工作时的电流;
(2)在一次运行中发现只有10名顾客在滚梯上(设每名顾客的体重为600N),请你求出此次载客中滚梯的效率;
(3)结合所学的知识及生活经验,请你谈一下提高滚梯运载效率和节能方面的方法。(写出两点即可)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。实验中让钢球从斜槽的某个位置由静止滚下,撞击水平面上的木块,将木块撞出一段距离。
(1)实验中探究的是____(选填“钢球”或“木块”)的动能大小影响因素;
(2)实验中物体动能的大小是通过观察________(选填“s”或“h”)的大小来反映的,这种常用的实验方法称为______法;
(3)在探究动能与速度的关系时,要保持钢球的__________不变,让钢球从________(选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动;
(4)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下,目的是探究物体的动能与物体的______(选填“质量”或“速度”)关系;
(5)若斜面绝对光滑,小球从斜槽顶端由静止滚到斜槽底部的过程中,其机械能__(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小海设计了一种测定油箱内油量的模拟装置,如图所示,其中电源两端电压保持不变,R0是定值电阻,R是滑动变阻器的电阻片,滑动变阻器的滑片P跟滑杆的一端连接,滑杆可以绕固定轴O转动,另一端固定着一个浮子。油箱中的油量减少时,浮子随油面下降,带动滑杆使变阻器的滑片P向上移动,从而引起电流表的示数发生变化。下列说法中正确的是( )
A. 电流表示数变小时,表明油箱中的油量减少
B. 电流表示数变小时,电阻R0两端电压变大
C. 当油箱中的油量减少时,电流表示数变大
D. 当油箱中的油量减少时,变阻器R连入电路的电阻变小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在远距离输电中,为了减小电流通过输电线造成的发热损失,在输电功率一定的情况下,一种有效的措施是_____电压(“增大”或“减小”),从而减小输电电流。若某段输电导线的电阻为10Ω,将通过它的电流由20A减小到10A,则这段输电导线1min内因发热损失的电能将比原来减少_____J。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小义在探究“滑动摩擦力大小与压力大小关系”的实验时:
(1)小义将木块放在水平木板上,改变放在木块上的砝码,用弹簧测力计_____拉动木块,从而测出滑动摩擦力的大小。
(2)如图甲所示为某次实验中弹簧测力计的指针位置,它的示数为_____N。
(3)小义通过多次实验得到滑动摩擦力F与作用在物体表面的压力F压的关系图线如乙图所示,由图可知:F=_____F压。当木块与砝码的总重力8N时,木块在长木板上滑动时受到的滑动摩擦力为____;若此时弹簧测力计的读数增大为2.5N,则木块将做_____运动。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小磊所在的四人合作小组在做“研究串联电路的电压特点”的实验(如图所示)。
(1)连接电路时,开关应_____;
(2)连接完毕后,检查电路无误后,开关闭合。同组小红观察到两个灯泡都发光了,但L1明显发光较亮,于是小红认为L1之所以较亮是因为通过L1的电流较大。小刚立即指出小红说法是错误的。小刚指出小红的说法错误,是依据_____;
(3)小刚在实验中,先用电压表的引线E、F分别连接了灯泡接线柱A、B,测出了L1两端的电压为U1,接着又测出了L2两端的电压为U2,以及L1和L2的总电压U,记录了如表的数据。
所测物理量 | AB间电压U1/V | CD间电压U2/V | AD间电压U/V |
数值 | 2.2 | 0.8 | 3 |
分析了数据,小刚就此得出了结论。这样做正确吗?_____,为什么?_____;
(4)小磊观看了小刚的全部的操作,评价小刚的操作过于繁琐,于是提出的改进方法是:当测完L1两端的电压后,其它线路不要动,只要将引线E从A接线柱上拿下,连接到D接线柱,就能完成对L2电压的测量。小磊的说法正确吗?_____。若按小磊的方法进行实验,将看到的结果是_____;
(5)在测量L1两端的电压时,出现了突发状况,原本两灯都在发光,但突然两灯都熄灭了,可电压表依然有示数。小磊组请教了老师后,明白了造成此故障的原因。请判断此故障是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com