如图.风速计是由风叶和改装的电流表构成．风速越大.风叶转动越快.电流表读数也越大．下图与这一过程的工作原理相同的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图，风速计是由风叶和改装的电流表构成．风速越大，风叶转动越快，电流表读数也越大．下图与这一过程的工作原理相同的是（）

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科目：初中物理 来源： 题型：

小海发现电脑是利用风扇来降温的。他想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关。他猜想可能与风扇的扇叶宽度、扇叶长度、扇叶倾斜角度都有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动同一位置的同一纸片。下表为实验记录的数据：

序号	扇叶宽度/cm	扇叶长度/cm	扇叶倾斜角度θ	纸片被吹起的角度α
1	3	7	30°	30°
2	2	7	30°	20°
3	3	4	30°	20°
4	3	7	45°	40°
5

他在分析空气流动强度与扇叶长度的关系时，应选用序号为的两次实验数据，得出的结论为：。

由于实验次数少，该结论的可信度令人怀疑。因此他想再制作一个小风扇，那么它的扇叶规格是怎样的？请将你设计的扇叶的相关数据填在序号5的行内。

小海的父亲对他说：“生活中电风扇转动的速度都比较快，因此空气流动强度应与风扇的转动速度有关。”针对这个猜想，请你帮助小海设计一个实验方案加以验证。

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图4，在做测定灯泡电阻实验中，将正常的电压表和电流表接入电路，当闭合开关后发现电流表有示数，电压表示数为零，移动滑片P时，电流表示数有变化，电压表示数始终为零，则故障是（）

A、滑动变阻器接触不良 B、开关接触不良

C、小灯泡两端短路 D、小灯泡灯线丝断了

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图11所示是探究杠杆平衡条件的实验装置。

（1）在使用前若发现杠杆左端高右端低，要使它在水平位置平衡，则应将右端的平衡螺母向调节，调平后在整个实验过程中，（选填“需要”或“不需要”）还要再调节两侧的平衡螺母？

（2）他测得的数据如下表所示：

实验序号	动力F₁/N	阻力F₂/N	动力臂L₁/m	阻力臂L₂/m
1	2	1	0.20	0.10
2	1	2	0.08	0.04
3	3	2	0.20	0.30

以上三组数据中，实验序号为的一组数据肯定有错误，更正实验数据后可以得出的结论是：

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科目：初中物理 来源： 题型：

如下图所示的光学现象中，下列描述或解释不正确的是（）

A．图（a）中，小孔成的是倒立的虚像

B．图（b）中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼

C．图（c）中，白光通过三棱镜可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光

D．图（d）中，漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律

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科目：初中物理 来源： 题型：

生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如：吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于水发生了　 (填物态变化名称) 现象；表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间存在　 . PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，人体吸入后会进入血液对并人体形成危害，室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放，室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾．有效减小PM2.5在空气中浓度的做法是　．