【题目】关于电流的理解错误的是( )
A.自由电荷的定向移动形成电流
B.正电荷定向移动方向规定为电流方向
C.金属中电流是自由电子定向移动形成的
D.电源内部电流方向从正极到负极
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【题目】实验室有一个旧的直流电源,其输出端的符号模糊不清,无法分辨正负极.小明设计了下面的判断电源两极的方法.在桌面上放一个小磁针,在磁针东面放一个螺线管,如图所示.闭合开关后,磁针指南的一端向东偏转.下述判断正确的是( )
A.电源A端是正极,在电源外部电流由A流向B
B.电源A端是正极,在电源外部电流由B流向A
C.电源B端是正极,在电源外部电流由A流向B
D.电源B端是正极,在电源外部电流由B流向A
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力是 (滑动/静)摩擦力;仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用 的方法来增大摩擦的;小明在百米赛跑冲刺终点时用更大的力蹬地,此时小明蹬地面的力 (小于/等于/大于)地面对脚的作用力.跑步时,使小明向前的力的施力物体是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,小灯泡L上标有“6V 3W”字样,闭合开关,小灯泡正常发光,电流表示数为2A.求:
(1)小灯泡L的电阻是多少?
(2)通过R0的电流是多少?
(3)电阻R0消耗的功率是多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明经常与同学进行爬杆比赛,如图甲所示,在某次比赛中,小明向上爬的“速度—时间”图像如图乙所示,但他所受“摩擦力—时间”图像漏画了一部分,如图丙所示,若将之补充完整,应是图中的( )
A. B. C. D.
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【题目】在学习了滑动摩擦力知识后,小明和小华想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果,他们各自带来了洗干净的运动鞋,又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫,一个弹簧测力计和细线.
(1)为了能准确地测量滑动摩擦力的大小,小明认为应该让运动鞋沿水平方向做 运动,这样做的目的是 .
(2)小明将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上,按正确的方法拉动,读出了弹簧测力计的示数如图甲所示为 N;若实际拉动的过程中没有做到匀速直线运动,则鞋子受到的摩擦力是 (填“变化”或“不变”)的.
(3)小华经过思考改进了小明的实验,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示),这样做的好处是 .
(4)小华测出他的鞋滑动摩擦力比小明的大,但他的鞋却不一定是“防滑冠军”,这是因为 .
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【题目】张华同学将掉在地面上的物理课本捡回桌面,根据你对课本质量及桌面高度的观察和了解,估计张华同学克服课本重力做的功约为( )
A.0.02 J B.0.2 J C.2 J D.20 J
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