【题目】“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶。
（1）如图所示，观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的_____的缘故。
（2）佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其_____是不同的。（填“音调”、“音色”或“响度”）
（3）舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳_____时吸热导致空气中的水蒸气遇冷_____成小冰晶或_____成小水珠而产生的效果。（填物态变化）
（4）聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的？训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生_____，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。
【答案】（1） 直线传播 （2） 音色 （3） 升华 凝化 液化 （4） 振动
【解析】
（1）观众看不见领舞者身后站着的其他人，是因为光是沿直线传播的。
（2）不同乐器发出的声音音色是不同的。
（3）舞台上烟雾缭绕，是因为固态二氧化碳升华时吸热，而导致空气中的水蒸气遇冷放热凝华成小冰晶或液化而生成的小水珠。
（4）声音是由物体的振动产生的。
（1）观众看不见领舞者身后站着的其他人，光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光不能穿过不透明的物体。
（2）不同发声体的材料、结构不同，发出声音的品质和特色也就不同。因此不同的乐器它们发出的音色也不同。
（3）舞台上烟雾缭绕是使用干冰，也就是固态的二氧化碳。利用干冰的升华吸热，而导致空气中的水蒸气遇冷放热，凝华成小冰晶或液化而形成小水珠飘浮在空中形成雾。
（4）因为声音是由振动产生的，因此训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生振动，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。
故答案为：（1）直线传播；（2）音色；（3）升华、凝华、液化；（4）振动。
能考试期末冲刺卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一个钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气，某次电焊中用去了其中质量的1/3，则钢瓶内剩余氧气的密度为__kg/m3；一瓶食用油密度为0.8×103kg/m3，用掉了质量的1/3，剩余食用油的密度为__kg/m3．有个体积为500cm3铁球，其质量为1500g，这个铁球是__的（选填“空心”或“实心”）（ρ铁=7.9×103kg/m3）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】重为120N的物体在F=20N的水平拉力作用下沿水平面向右做匀速运动．物体运动距离-时间图象如图所示，则
（1）物体运动的速度为_______；
（2）物体运动过程中受到的摩擦力是______；
（3）物体运动了6m的过程中，重力做的功是___________；
（4）物体运动过程中拉力的功率是___________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，如图所示。将甲乙两小球（m甲＜m乙）分别拉到与竖直方向成一定角度（θ1＜θ2）的位置，由静止释放，当小球与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相等。
（1）如图（a）、（b）所示，观察到________可得出乙球具有的动能大；当同时释放甲、乙两球时，观察到它们的摆动始终相对静止，表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的________无关。
（2）比较图（b）、（c）所示，可得出初步结论是：________。
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【题目】某小球的质量为1千克，若把小球竖直向上抛出后，小球在上升和下落的过程中都受到大小为1牛的阻力f作用，阻力方向始终与小球运动方向相反。求：
（1）小球所受重力G的大小和方向________；
（2）请在如图中画出小球在上升和下落的过程中所受重力和阻力的示意图
（_______）
（3）小球在下降过程中所受合力的大小和方向______；
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：
（1）根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法。
（2）在实验中，测量绳端拉力F时，应_____匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为____N，第3次实验时滑轮组的机械效率为___________。
（3）由表中第_________组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关。
（4）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和_________有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功_________J。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是小雪同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_____，取两只相同 蜡烛的目的是为了能比较像与物的_____。
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小雪拿另一支大小相同的蜡烛N 在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M 的像完全重合。由此可以得出的结论是_____。
（3）实验时，小雪同学应在_____（填“M”或“N”）侧观察蜡烛 M 经玻璃板所成的像，撤去蜡烛 N 并在原 蜡烛 N的位置放一与玻璃板平行的光屏，则光屏上_____（选填“能”或“不能”）显示蜡烛 M 的像。
（4）细心的小雪透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是_____。
（5）经过三次实验，记录的像 A′、B′、C′与物 A、B、C 对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小雪应该进行的操作是：_____。
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【题目】如图某同学对下列物体进行了受力分析，其中正确的是 【 】
A. 甲图中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力时，箱子所受合力为40N。
B. 乙图中手里静止的瓶子所受合力为零。
C. 丙图中人推着木块运动起来，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡。
D. 丁图中踢出去的足球在空中飞行时，受到脚和地球施加的两个力的作用。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个物体，如图（b）所示，那么，以下说法中正确的是（ ）
A. 杠杆仍然平衡 B. 杠杆是否平衡与加挂物体的重力多少有关
C. 杠杆一定不能平衡 D. 两侧加挂物体的重力相等时杠杆才能平衡
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