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精英家教网小强在探究水的沸腾时,得到的数据如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
从实验的数据中可知水的沸点是
 
.根据记录,以时间为横轴,温度为纵轴,在图中作出水的沸腾图象.
分析:水沸腾时的温度是水的沸点,水沸腾时不断吸热但温度保持不变,分析表中实验数据,然后确定水的沸点;
根据表中实验数据,在坐标纸上描出各组数据所对应的点,然后把各点连接起来,作出水的沸腾图象.
解答:精英家教网解:由表中实验数据可知,开始时,水吸收热量,温度升高,
当水的温度达到98℃时,水不断吸热但温度保持不变,则水的沸点是98℃;
描点法作图:根据表中实验数据在坐标纸上描出各组数据对应的点,
然后把各点连起来,作出水的沸腾图象,如图所示.
故答案为:98℃;水的沸腾图象如图所示.
点评:本题考查了实验数据处理、作水的沸腾图象,难度不大,熟练掌握基础知识即可正确解题;要掌握描点法作图的方法.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小强探究水沸腾实验情况如下:
(1)小强将实验中水温随加热时间的变化情况记录在如下的表格中,根据表格中的数据可知,小强做实验处水的沸点是
98
98
℃.1标准大气压下水的沸点是
100
100
℃.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 18 32 56 72 87 98 98 98 98 98
(2)图1中水的温度是
96℃
96℃

(3)他在观察水沸腾实验时,如图2,观察发现其中出现的四种现象.
下列按先后顺序排列正确的是
D
D

A、甲乙丙丁    B、甲丙乙丁     C、丁乙丙甲     D、丙乙甲丁
(4)水沸腾时看到烧杯上方出现大量的“白气”,在“白气”的形成过程中,发生的物态变化是先
汽化
汽化
后液化;
(5)为了缩短把水加热到沸腾的时间,请你提出一条有效的操作建议:
减少水的质量
减少水的质量

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,小军同学每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
水的温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98
(1)根据表中实验数据可知,沸腾前,水的温度
 
(不断上升/保持不变/不断下降,下同),沸腾时,水的温度
 

(2)停止加热,水
 
(能/不能)继续沸腾.可见沸腾过程中
 
(需要/不需要)吸热.
(3)同时,小华和小明也做了该实验,根据各自数据,他们在坐标纸上分别画出了如图所示图线.整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:你认为造成两同学图线差异的主要原因可能有:
 

 

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(4)小强小组在实验中发现水沸腾时的温度达到102℃,可其他小组在交流时测出的水的沸点都没有那么高,你在做这个实验时碰到这种情况了吗?请你帮他们分析一下,可能是什么原因造成这一测量结果的
 

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小强在探究水的沸腾时,得到的数据如下表:
时间/min012345678
温度/℃909294969898989898
从实验的数据中可知水的沸点是________.根据记录,以时间为横轴,温度为纵轴,在图中作出水的沸腾图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小强在探究水的沸腾时,得到的数据如下表:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98

从实验的数据中可知水的沸点是_____________。

根据记录,以时间为横轴,温度为纵轴,在上图中作出水的沸腾图像。

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