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在做探究“凸透镜成像规律”的实验中:

(1)如左图所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的亮点,该透镜对光线具有_________作用。

(2)点燃蜡烛后,调节烛焰中心、透镜中心和光屏中心大致在___________上。

(3)如右图,小刚将蜡烛移至光具座上零刻度线处,向______(选填“左”或“右”)移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是_________(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像;生活中的__________就是利用这个规律制成的。

(4)小刚将蜡烛移至光具座上45cm刻度线处,小刚从凸透镜的右侧通过凸透镜可以看到烛焰__________(选填“倒立”或“正立”)的像。

(5)小宇同学用由发光二极管做成的“F”字样代替蜡烛作为发光体,他把发光二极管放在30cm刻度线处,移动光屏至成清晰的像,此时在光屏上所成的像是下面的(______)

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:四川省校2017-2018学年八年级下学期月考物理试卷 题型:单选题

如图中的四个实例,目的是为了减小摩擦的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:江西省乐平市八年级下学期物理3月份月考试卷 题型:实验题

物理实验课上,小明利用图的弹簧测力计测量力时。

(1)首先操作的步骤是:_________________________。

(2)使用弹簧测力计测量力的时,有如下操作:①轻轻来回拉动几次挂钩②把待测力加在挂钩上③观察量程和分度值④调整测力计的指针的位置⑤待稳定后读数。正确的顺序是:_______________。

(3)小明小组对弹簧测力计制作原理进行了探究,把弹簧的伸长与拉力的关系作了实验.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

表一

表二

(1)分析表一和表二数据可知:

①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________;

②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧_________(选“大"或“小”)。

(2)应用:将甲、乙两弹簧制作成弹簧测力计,则量程较大的选________(选填“甲”或“乙”下同)弹簧,精度较高的选_________弹簧.

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科目:初中物理 来源:江西省乐平市八年级下学期物理3月份月考试卷 题型:填空题

小强用30N的水平推力匀速推动放在水平地面的重50N的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为__N;某同学将该课桌内的书包拿走后,把课桌沿原路用水平力推回的过程中,课桌受到地面对它的摩擦力___(选填:变大或变小或不变)

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科目:初中物理 来源:广东省梅州市2018届九年级下学期第一次质检物理试卷 题型:实验题

某学习小组利用如图甲实验体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:

猜想A:与小球的质量大小有关;

猜想B:与小球运动的快慢有关;

猜想C:与绳子的长度有关。

为了验证猜想,学习小组进行了如图乙所示实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动.实验中,用手感受绳子的拉力大小.做几次实验后,得到实验数据如下表:

(1)实验中,小球在竖直方向上受到的_______力和_______力是一对平衡力(不计空气阻力).

(2)实验中,在绳子拉力的作用下,小球的运动方向不断改变,这一现象可说明绳子拉力的作用效果是___.若绳子断了,小球_______(能/不能)继续做圆周运动.

(3)分析对比实验次序1、2的数据,可以初步验证猜想_______;分析对比实验次序2、3的数据,可以初步得出的结论是____________________________。

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科目:初中物理 来源:广东省梅州市2018届九年级下学期第一次质检物理试卷 题型:填空题

如图所示,用刻度尺测物体的长度,所测物体的长度是__________;

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科目:初中物理 来源:广东省梅州市2018届九年级下学期第一次质检物理试卷 题型:填空题

在汽油机的四个冲程中,机械能转化为内能的是 冲程.已知汽油的热值为4.6×107J/kg,则完全燃烧100g汽油放出的热量为 J.

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科目:初中物理 来源:辽宁省丹东市2018届九年级结束课程考试物理试卷 题型:作图题

如图所示,用笔画线代替导线,将图中元件连接成电路,要求:电压表测量灯泡两端的电压,当滑动变阻器的滑片向左移动时,灯泡变亮。

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如图所示,学校有前后两个门和值班室。在前、后门各装一个按钮开关,学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏灯。要求:前门来人按下开关时,红灯亮且电铃响;后门来人按下开关时,绿灯亮且电铃响。以下电路设计符合要求的是

A. B. C. D.

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