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    【题目】甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开。则甲___（选填“失去”或“得到”）了电子带____（选填“正电”或“负电”）， 甲、乙靠近会相互____（选填“吸引”或“排斥”）。

    【答案】 得到 负电 吸引

    【解析】不同物质组成的物体相互摩擦时，原子核束缚核外电子本领强的夺得电子，因得到电子而带负电，原子核束缚核外电子本领弱的会失去电子，因失去电子而带正电。所以，由于甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开，甲会得到电子带负电；相互摩擦后分开，当甲、乙靠近时，会由于带异种电荷甲、乙相互吸引。

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    【题目】如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ， 此实验中乒乓球的作用是；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ． （答出一点即可）

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    【题目】一位普通中学生沿教学楼的楼梯匀速登高了3m，该同学登楼做的功最接近 （ ）

    A. 50 J B. 150 J C. 1500 J D. 15000 J

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    【题目】多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的，其优点在于：一是利用使教室里各座位上的同学都能看到画面；二是白布能反射颜色的光，使同学们能看到色彩正常的画面．平面镜的作用是 ． 为了使屏幕上的像大一些，则应将投影仪（靠近，远离）屏幕．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明家有一辆轿车，爸爸在给他讲车的性能时，总是说“2.0的排量”，却很少说“功率”，为此小明特地从网上查到了排量的定义：

    活塞从上止点（最高处）移动到下止点（最低处）所通过的“工作容积” 称为气缸排量。如果发动机有若干个气缸，所有气缸“工作

    容积” 之和称为发动机排量。小明从说明书上查到家中的轿车采用的是LFX直列四缸发动机，排量（V排）为2.0L;从网上查找到了这种轿车的输出功率与转速的关系如图所示。

    (l)设做功冲程燃气对活塞的平均压强为P0，发动机的排量为V排，每个活塞的受力面积为S，活塞移动距离为L，则V排=4SL（因为该车有四个气缸）。每个工作循环中，四个气缸燃气对活塞做的总功是单个气缸做功的4倍。做功冲程中燃气对活塞做功一次的时间为。请推导出：当发动机转速一定（n一定）时，轿车发动机的输出功率（P出）与其排量(V排)的关系式，并说明两者的关系。

    (2)小明又向爸爸询问了一些实测数据：轿车行驶的路况较好，平均车速为100km／h时，发动机转速为2000r／min,平均油耗为9L／100km。参考如图中的数据，分析这辆汽车在这种状态下行驶时，发动机的效率约为多少？(己知汽油的热值为4.6×107J／Kg，密度为0.7×103kg／m3)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，观察白纸上的光斑．小华用另一张卡片覆盖在三角形孔上（如图所示），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，将右侧的卡片缓缓向左移动，观察光斑变化情况．上述过程中．
    （1）可以探究光斑的形状与的关系（选填“小孔形状”或“小孔大小”）；
    （2）刚开始时，白纸上光斑大小将（“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度（“增强”、“不变”或“减弱”）；
    （3）当小孔足够小时，此时光斑形状是形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将（“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理实验中常用到等效替代法。例如将一个10Ω的电阻替换某电路中串联的两个5Ω的电阻，在其他条件不变的情况下，该电路中电流不变，说明一个10 Ω的电阻与两个串联5 Ω的电阻对电流的阻碍作用是等效的，所以可以用一个10Ω的电阻替代两个串联5 Ω的电阻。小明利用等效替代的思想来测量待测电阻Rx的阻值，如如图所示。

    (l)下面是小明的实验过程：

    ①按照电路图连接好电路，并将电阻箱‰的阻值调到最大__________；

    ②闭合开关S1前，滑片P置于_________ 端。 （选填“a”或“b”）

    ③闭合开关S1;

    ④闭合开关___________，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数I。

    ⑤先断开开关__________，再闭合开关_________，保持__________的电阻不变，调节____________．使电流表的示数仍为I，此时电阻箱的阻值等于待测电阻Rx的阻值。

    (2)在此实验中，若将电流表改用电压表，其他器材不变，请在虚线框内画出用等效替代法测量Rx电阻的实验电路图____________。（要求所设计的电路在连接后，只能通过开关改变电路连接情况）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    （1）如图1所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为cm．
    （2）如图2所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向调整（选填“上”或“下”）．
    （3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、的实像，生活中的就是利用这个原理制成的．
    （4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将（选填“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离。如图所示。请回答下列问题：

    (1)从同一高度由静止释放的目的是_______________，该实验的目的是研究铁球的动能大小与__________(选填“质量”或“速度”)的关系。

    (2)该实验是通过观察______的大小，来判断出铁球具有的动能的大小，这是利用了实验方法中的______法。

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