精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】力F通过一个动滑轮(质量和摩擦均不计)拉着M向左匀速运动,此时弹簧测力计(质量可忽略)的示数为10N,如图所示.若在M上加放一个物体m,在绳自由端施加力F′使M和m向左匀速运动,则( )

A.m运动时受到向左的摩擦力
B.加放m前M受到10N的摩擦力
C.加放m前M受到20N的摩擦力
D.力F′的大小为10N

【答案】C
【解析】力F通过一个动滑轮拉着M向左匀速运动时,F的大小等于弹簧测力计的示数,并且M受到向左2×10N=20N的拉力作用,而M受到向右的摩擦力与向左的力为平衡力,因此加放m前M受到20N的摩擦力;若在M上加放一个物体m,在绳自由端施加力F′使M和m向左匀速运动,此时物体m不受摩擦力作用,由于物体对地面的压力增大,所以M受到地面的压力增大,故力F′大于10N.
故答案为:C.
对物体M进行受力分析,根据二力平衡即可求出此时摩擦力的大小;影响摩擦力大小的因素有压力的大小和接触面的粗糙程度.由此分析解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据古文《论衡是应篇》中的记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上.
(1)如图(甲)所示,当磁勺在正确指南时,其A 端为该磁体的(N/S)极.
(2)1952年,中国科学院物理研究所尝试制作一具司南.如(乙)所示,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的(B/C/D/E)处打磨成磁勺的A 端.
(3)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平自由转动直至最终静止,但磁勺A 端总不能正确指南.将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善.这是因为磁勺和盘子之间的力影响了实验效果.
(4)为达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近一电磁铁,如图(丙)所示.闭合开关S,磁勺和电磁铁相互吸引,由此增加磁勺的磁性.H为电源的极.
(5)历史上真有这样的司南吗?仍是众说纷纭.一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺要更(轻/重),从而有更好的指向效果;另一种观点认为除非今后出土了司南实物,才能真正下结论.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一打捞公司,从涪江河打捞如图甲所示的圆柱形物体,钢丝绳匀速竖直提起该物体所承受的拉力F随物体下表面距水面深度h的变化关系如图乙所示,则该物体浸没时所受到的浮力是N;物体上表面刚露出水面时,下底面所受到水的压强是Pa;该圆柱体的底面积是m2 . (g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】体育课上同学们进行爬杆比赛,质量为50kg的某同学以0.8m/s的速度匀速爬直立的杆,在爬杆过程中,他受到的摩擦力为___N,爬杆功率是_____W。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是探究阻力对运动物体的影响的实验装置.下列说法错误的是( )
A.每次实验时,应使小车从同一高度从静止开始滑下
B.每次实验时,应保持水平桌面的粗糙程度相同
C.水平表面越粗糙,小车的速度减小得越快
D.实验表明,一切物体都有保持原有运动状态的特性

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于电磁波的产生下列说法正确的是

A. 任何通电导体周围空间都会产生电磁波

B. 照明线路周围不会产生电磁波

C. 直流电在通断过程中会产生电磁波

D. 日光灯启动不会产生电磁波

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有三只相同的灯泡组成的电路,若其中一只灯泡突然熄灭(灯丝断),则下面说法中正确的是()
A.如果电路是串联电路,另外两只灯泡一定正常发光
B.如果电路是并联电路,另外两只灯泡一定也熄灭
C.如果电路是串联电路,另外两只灯泡一定也熄灭
D.如果电路是并联电路,另外两只灯泡一定正常发光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一个开关同时能控制三只灯泡,则这三只灯泡的连接方式为()
A.一定是串联
B.一定是并联
C.串联或并联都可以
D.以上答案都不正确

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是我国在宁夏建造的一座试验性发电站的示意图.阳光穿过透明的集热棚顶使棚内空气变热,热空气从烟囱中上冲,带动发电机发电.这种发电站利用的能源是能.这种发电站(填“能”或“不能”)将获得的能量完全转化为电能.这种发电方式与火力发电相比优点是(写出一条即可).

查看答案和解析>>

同步练习册答案