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    如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，两个电阻的U－I关系图像如图所示。则下列判断正确的是( )


    A．图线甲是电阻R1的“U－I”关系图像

    B．电源电压为9V

    C．滑动变阻器R2的最大电功率为3.6W D．滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω


    C

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在图8中的〇里填上适当的电表符号，要求电键闭合后两盏灯都能发光。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上作匀速直线运动。则下列说法正确的是(    )

    A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大

    B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力

    C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小

    D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小云用矿泉水瓶做实验，如图所示。

    （1）将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与      的关系。

    （2）如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水瓶瘪了，验证的是      的存在。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，下列工具的使用，属于费力杠杆的是（       ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。

    ⑴为验证其猜想是否正确，她设计了如图所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩       的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒        ，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。

    ⑵假若水平面绝对光滑，本实验将          （选填“能”或“不能”）达到探究目的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图3所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释( )



    A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω。他们所设计的实验电路如图16所示。

    （1）在连接电路时，开关应处于　　　状态，电流表的量程应选0— A。应该选用的滑动变阻器是

    R2（选填“R1”或“R2”）。

    （2）用笔画线代替导线，将实物电路补充完整。（导线不能交叉）

    （3）闭合开关前，图16中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“左”或“右”）端。

    （4）小刚同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图17所示）为________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图16中滑片P向 　 （选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

    （5）小丽同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图18所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，则

    A．左端下降                             B．右端下降       

    C．仍然平衡                             D．无法判断

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