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【题目】下列说法正确的是(

A. 铝的质量是5kg B. 大铝锅的质量比小铝勺的质量大

C. 铝锅受热膨胀时,质量也变大 D. 铝锅损坏一块后,质量并不改变

【答案】B

【解析】

质量是物体所含物质的多少,是物质的一种属性。质量的大小与物体的物态、形状、温度、位置没有关系。

没指明多少铝就说它质量是5kg,故A错误。

大铝锅比小铝勺含铝多,所以大铝锅的质量大,故B正确。

铝温度升高时,含有铝的多少没变,即质量不变,故C错误。

铝锅损坏一块后所含的铝变少了,质量变小,所以D错误。

故答案为B。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】音乐课小明看到老师用弓拉动小提琴琴弦的同时,不断用手指去控制琴弦的长度。听到老师弹奏出优美的琴声,琴声来自于琴弦的_____,悠扬的琴声是通过_____传播到小明的耳朵的,老师用手指去控制琴弦的长度是为了改变琴声的_____(填“音调”“响度”或“音色”)

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【题目】如图所示电路,电源电压不变,灯泡L标有“6V 3W”,滑动变阻器标有“12Ω 5A”字样,当S1、S2都断开时,滑片P从b端滑到某一位置C时,电流表示数增大了0.1A,灯泡恰好正常发光;保持滑片P的位置不变,闭合S1、S2,电流表示数又增大了1.5A,(忽略温度对灯丝电阻的影响)

求:

(1)灯泡正常工作时的电流和电阻;__

(2)电源电压;_

(3)当S1S2都闭合时,调节滑片P,电路消耗总功率的最小值。_

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【题目】小军用刻度尺先后三次测出物理书的宽度,记录的结果分别是18.51cm18.53cm18.53cm则物理书的宽应记录为

A. 18.51cm B. 18.52cm C. 18.523cm D. 18.53cm

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【题目】雪灾给人民群众的生活、生产带来很多困难,小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:
[含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?]为此,他进行了下列探究过程:

(1)[设计实验]
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化,在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法.你选择的方法是 (A/B/C).(当时的室温大约是10℃)在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).
(2)[分析]根据曲线图可知:利用盐水制成的冰 (是/不是)晶体.
(3)淡盐水冰的熔点是 ℃,浓盐水冰的熔点是 ℃.
(4)[归纳]根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以 (提高/降低)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更 (高/低)的温度下熔化.
(5)[拓展]小鹏通过分析实验数据和图线,又有了新发现:含盐浓度越高的冰,熔化前升温越(快/慢).
(6)小鹏想起了一件事,他们在学习熔化时,也用冰块做了这样的实验,但那次做实验时,测量冰熔化时的温度不是0℃,请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么?(只要讲出一点即可)

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【题目】下列哪些数据最接近中学生的质量(

A. 500kg B. 0.05t C. 5000g D. 5×106mg

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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中.

(1) 如图甲, 平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=______cm.

(2) 如图乙,光屏上呈现清晰的像素,此像的性质是 ________的实像.若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至________刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像.

(3) 如图丙,保持蜡烛位置不变,移动透镜至16cm刻度线处,则人眼在图中 _____处能观察到烛焰的像.

(4) 如图丁,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏远离透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是_______眼镜(近视/远视).

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【题目】【2016四川绵阳卷】关于分子,下列说法正确的是

A.增大气体体积时,分子间只存在引力

B.减小气体体积时,分子间只存在斥力

C.拉伸固体时,分子间距离变大,势能减小

D.压缩固体时,分子间距离变小,势能增大

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【题目】用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距,并“探究凸透镜成像规律”,当蜡烛、透镜、光屏位置如图乙时,在光屏上可成清晰的像.下列说法正确的是

A.凸透镜的焦距是40cm

B.图乙中烛焰成的是倒立放大的像

C.照相机成像特点与图乙中所成像的特点相同

D.将蜡烛远离凸透镜,保持凸透镜、光屏位置不变,烛焰可在光屏上成清晰的像

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