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如图所示静止在水平面上的小车,现用与水平方向成30°角的力斜向右上方拉小车,请画出拉力的图示.

 

答案:
解析:

力的图示具体步骤一般分为三步:第一步确定力的作用点,原则 上要求力的作用点应画在受力物体上,第二步选

定合适的标度,(要选择适当)再从力的作用点起,沿着力的方向画出一条线段,再按标度截取线段的比例长度,第三步,在线段的末端画上箭头(不要忘记画方向),标上力的名称、字母、箭头的尖端,要画在线段的比例长度的末端,具体步骤如下:

 


提示:

力的图示法是初中物理力学部分的重要内容,也是学生分析和解决物理问题的方法之一,画力的图示法的具体步骤,可以简化为以下口诀:一画点,二定标度再画线,三画箭头标大小

 


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

18、如图所示,在探究运动和力的关系实验中,让小车每次从斜面的顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,测得的实验数据如下表所示.
(1)为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度_
相等
(选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的
同一高度
处由静止释放.第三次实验中,小车在水平木板上滑行时最终停止在如图所示的位置,请读出小车在木板上滑行的距离并填入表中;
实验序号 接触面材料 小车所受的摩擦力 小车在水平面上滑行的距离s/cm
1 毛巾 18.30
2 棉布 较大 26.83
3 木板 较小  
(2)分析表中内容可知,水平面越粗糙,小车受到的摩擦力越
,小车前进的距离就越

(3)由实验结果推理可得,若水平面光滑,小车将在水平面上做
匀速直线
运动;由此可知,力是改变物体
运动状态
的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:

24、如图所示,在“探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离.结果记录在表中.
接触面 小车受到的摩擦力大小 小车运动的距离s(单位:cm)
毛巾 18.30
棉布 较大 26.83
木板  

(1)每次让小车从同一点释放的目的是
使小车到达水平面具有相同的速度
;第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
(2)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越
,小车前进的距离就越
.根据实验结果进一步推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做
匀速直线
运动.
(3)遇到紧急情况时,司机紧急刹车,这主要是通过
变滚动为滑动
(变滚动为滑动/增大压力/增大接触面的粗糙程度)的方法,增大汽车受到的阻力,从而使汽车滑行的距离
变小
(变大/不变/变小).

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科目:初中物理 来源: 题型:

29、如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A,B,C三小球先后从同一装置的hA,hB,hC高处滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动纸盒运动一段距离后静止.
(1)要研究动能与质量的关系,我们应选择
a、c
两图来进行比较.
(2)从图中可以看出,A,B,C三个小球刚到达水平面时,
C
球的动能最大.
(3)为了探究动能大小跟速度关系应选择
a、b
两图来进行较.
(4)为了探究动能大小影响较大的因素,请围绕这一问题作一探究.
你的猜想是:
影响动能较大的因素是速度的大小(其他也可)

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科目:初中物理 来源: 题型:

22、如图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的
ha、hb、hc高处滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动纸盒运动一段距离后静止.
(1)在此实验中我们通过观察什么来比较各小球动能的大小?
纸盒被推出的距离

(2)从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时,
C
球的动能最大.
(3)要研究动能与质量的关系,我们应选择
ac
两图来进行比较.
(4)比较图a和b,得出的结论是:
当物体质量一定时,速度越大的物体具有的动能越大

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科目:初中物理 来源:2007年唐山二十七中物理一模练习题(1) 题型:058

如图所示,在水平面上铺粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下,小车在不同表面运动的距离见下表.

(1)

让小车自斜面顶端同一高度由静止开始滑下的目的是________

(2)

在分析现象时,一般人常注意,小车在毛巾表面运动时所受的________大,运动的距离短.而科学家们却由此推想,运动着的物体如果不受外力的作用,物体将________

(3)

通过此实验,我们可以反驳下面说法中的第________条:(填序号)

①摩擦力越小,小车速度减小得越慢;

②小车受到力就运动,不受力就不运动;

③若平面非常光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去;

④运动物体不受力,将保持匀速直线运动.

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