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    有一只小灯泡，它的额定电压是6V，当加在它两端的电压是4V时，通过灯泡的电流为0.2A，则灯泡的额定功率是多少？若所加电压为5V时，灯泡的实际功率是多少？

    解：灯泡的电阻：
    R===20Ω，
    ∵电阻与两端的电压和通过的电流无关，
    ∴灯泡两端的电压为6V或5V时，电阻的阻值仍为20Ω；
    灯泡的额定功率：
    P额===1.8W；
    所加电压为5V时，灯泡的实际功率：
    P实===1.25W．
    答：灯泡的额定功率是1.8W，若所加电压为5V时灯泡的实际功率是1.25W．
    分析：已知灯泡两端的实际电压和通过的电流，根据欧姆定律求出灯泡的电阻，灯泡的电阻与两端的电压和通过的电流无关，然后根据P=求出灯泡6V时的额定功率和5V时的实际功率．
    点评：本题考查了欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是知道此时灯泡的电阻与两端的电压和通过的电流无关，是一道较为简单的计算题．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    同学们到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．同学们设计的电路如图所示：
    （1）电压表应选用
    0～15V
    0～15V
    挡，滑动变阻器应选用
    R2
    R2
    （选填“R1”、“R2”、“R3”）；
    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
    故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
    灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变
    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变
    （3）下表为某小组的实验记录分析表：
    实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
    1 3.0 0.36 1.08 P额=
    1.08+1.52+1.89
    3
    =1.50
    2 3.8 0.4 1.52
    3 4.5 0.42 1.89
    表格设计错误的地方是
    求平均值一栏
    求平均值一栏
    ，你认为正确测量结果P额=
    1.52
    1.52
    W．
    （4）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：
    测量电阻R的阻值和探究电流与电压、电阻的关系
    测量电阻R的阻值和探究电流与电压、电阻的关系

    （5）根据上表中的数据发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将
    增大
    增大
    ，原因是
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    要测量一只标示有“2.5V”字样小灯泡的额定功率，由于电流表损坏，老师找来了一只阻值为R0的定值电阻，并设计了实验方案如图甲所示．

    小芳测量小灯泡额定功率的实验过程 小明测量小灯泡额定功率的实验过程
    ①先把电压表并联在定值电阻R0上，调节变阻器到最大值，闭合开关；
    ②电压表测得R0的电压为U1；
    ③再将电压表并联在小灯泡上，调节变阻
    器，使小灯泡两端电压为2.5V    		 ①先把电压表并联在小灯泡上，调节变阻器到最大值，闭合开关；
    ②调节变阻器的阻值，使小灯泡两端电压为2.5V；
    ③再拆下电压表，把它重新并联在定值电
    阻R0上，测得电压表的示数为U1；
    （1）请在图乙中画出电压表的示数为2.5V时，指针的位置和所用量程；
    （2）请判断：
    小明
    小明
    同学的实验过程更合理；由此得到（用题目的已知条件和该同学所测量的物理量符号写出表达式）流过灯泡的正常工作电流I=
    U1
    R0
    U1
    R0
    ；灯泡的额定功率P额=
    2.5V×
    U1
    R0
    2.5V×
    U1
    R0
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    要测量一只标示有“2.5V”字样小灯泡的额定功率，由于电流表损坏，老师找来了一只阻值为R0的定值电阻，并设计了实验方案如图甲所示．

    小芳测量小灯泡额定功率的实验过程小明测量小灯泡额定功率的实验过程
    ①先把电压表并联在定值电阻R0上，调节变阻器到最大值，闭合开关；
    ②电压表测得R0的电压为U1；
    ③再将电压表并联在小灯泡上，调节变阻
    器，使小灯泡两端电压为2.5V    		①先把电压表并联在小灯泡上，调节变阻器到最大值，闭合开关；
    ②调节变阻器的阻值，使小灯泡两端电压为2.5V；
    ③再拆下电压表，把它重新并联在定值电
    阻R0上，测得电压表的示数为U1；
    （1）请在图乙中画出电压表的示数为2.5V时，指针的位置和所用量程；
    （2）请判断：______同学的实验过程更合理；由此得到（用题目的已知条件和该同学所测量的物理量符号写出表达式）流过灯泡的正常工作电流I=______；灯泡的额定功率P额=______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    同学们到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0~0.6A 0~3A）、电压表（0~3V 0~15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。同学们设计的电路如图8所示：

    （1）电压表应选用　　　　　　 挡，滑动变阻器应选用　　　　　 （选填“R1”、“ R2”、“ R3”）；

    （2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：

    故 障 现 象

    检　 测

    故 障 原 因

    灯泡较暗、两表的示数均较小

    移动滑动变阻器滑片，现象不变

    灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数

    取下灯泡，两表的示数不变

    （3）下表为某小组的实验记录分析表：

    实验序号

    电压表示数/V

    电流表示数/A

    功率/W

    额定功率/W

    1

    3.0

    0.36

    1.08

    2

    3.8

    0.4

    1.52

    3

    4.5

    0.42

    1.89

    表格设计错误的地方是____________，你认为正确测量结果P额=　　　 W。

    (4)不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是：____________________　　

    (5)根据上表中的数据发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将____________，原因是____________________

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年广东省广州市从化市八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    要测量一只标示有“2.5V”字样小灯泡的额定功率，由于电流表损坏，老师找来了一只阻值为R的定值电阻，并设计了实验方案如图甲所示．

    小芳测量小灯泡额定功率的实验过程小明测量小灯泡额定功率的实验过程
    ①先把电压表并联在定值电阻R上，调节变阻器到最大值，闭合开关；
    ②电压表测得R的电压为U1；
    ③再将电压表并联在小灯泡上，调节变阻
    器，使小灯泡两端电压为2.5V    		①先把电压表并联在小灯泡上，调节变阻器到最大值，闭合开关；
    ②调节变阻器的阻值，使小灯泡两端电压为2.5V；
    ③再拆下电压表，把它重新并联在定值电
    阻R上，测得电压表的示数为U1；
    （1）请在图乙中画出电压表的示数为2.5V时，指针的位置和所用量程；
    （2）请判断：______同学的实验过程更合理；由此得到（用题目的已知条件和该同学所测量的物理量符号写出表达式）流过灯泡的正常工作电流I=______；灯泡的额定功率P额=______．

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