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    11．如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述正确的是（　　）
    A．L2两端电压为2VB．L1两端电压为4V
    C．L1和电源两端电压之和为4VD．L2两端电压为4V

    分析 分析开关断开、闭合时的电路组成和电压表的测量对象，对每个选项做出判断．

    解答 解：如图，闭合开关后，两灯串联，电源电压为6V，电压表测量灯L2两端的电压，U2=4V，L1两端电压U1=U-U2=6V-4V=2V；电源电压为6V，L1和电源两端的电压之和不可能为4V，故C错误．
    故选：D

    点评 本题考查了串联电路的电压特点，关键是电压表所测电路元件的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．在安装直流电动机模型的实验中，小杰同学按照科学教材的要求安装了一台如图所示的直流电动机模型．安装完毕，闭合开关后，线圈顺时针方向转动，则能使线圈逆时针方向转动的做法是（　　）
    A．减小一节电池B．把磁铁的两极对调
    C．改变线圈内的电流方向D．把电源两极对调

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．目前我国汽车上所使用的防冻液有两种：乙二醇防冻液和酒精甘油防冻液，而考虑到价格和适用性一般选择乙二醇防冻液，它是乙二醇和水的混合物，其相关配方数据如下表所示，求：

    （1）如图所示是小严从某购物网站上购买的一桶防冻液，求该桶防冻液内乙二醇的质量；
    （2）若另一种防冻液的凝固点（液态变固态时的温度）为-22℃，求此时防冻液的密度；
    （3）如果将这两种防冻液进行混合，获得凝固点为-32℃的防冻液3L，那么需要这两种防冻液各多少升．（已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ乙二醇=1.1×103kg/m3） （假设混合前后总体积不变）
    名称体积成分%凝固点/℃
    乙二醇水
    乙二醇
    防冻液    		6040-55
    5545-40
    5050-32
    4060-22

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．
    （1）实验中量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中（选填“体积”、“质量”）；
    （2）用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，这样做的目的是：使它们升高相同的温度，通过观察加热时间来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少；
    （3）实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知液体甲的吸热能力强．
    加热时间/min01234
    甲的温度/℃3034384246
    乙的温度/℃1018263442
    （4）用其他物质来做这个实验也会出现类似的情况．这就是说物体吸收热量的多少，不仅与质量和升高的温度这两个因素有关，还与第三个因素物质种类有关．为此在物理学中引入了新的物理量比热容，就是为了描述各种物质的这种性质．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图甲所示，两个透明容器中封闭着等量的空气，将两个容器中的电阻丝R1和R2串联接到电源两端，将容器外部的电阻丝R1和R2并联．
    （1）图甲的装置是探究电流通过导体产生的热量与电流的关系，电阻丝R3的作用是使通过电阻丝R1和R2的电流不同． （选填“相同”或“不同”）                               
    （2）图甲乙所示，某小组在实验中观察到左侧U型管中液面很快出现高度差，右侧U型管中液面高度差为零，原因是电阻丝R2断路．（选填“R1”、“R2”或“R3”）
    （3）该实验采取的探究方法是控制变量法和转换法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm．他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙．（用带箭头的线段表示物或像，A′、B′分别表示蜡烛在A、B处像的位置）

    （1）从图乙中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、放大的实像．生活中利用这个成像特点制成了幻灯机（写出一个即可）．
    （2）和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处．但是，当他们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距太大．
    （3）为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法．
    做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变小了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距小于15cm（选填“大于”“小于”或“等于”）．
    做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像．由此实验联系实际，远视眼的晶状体焦距较大（选填“大”或“小”），将近处物体的像成在视网膜后方（选填“前”或“后”），故需配戴凸透镜矫正．
    （4）针对小刚的实验方案，请提出改进办法换用小焦距的凸透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．用标有“3.8V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电阻”实验，连接的部分实验电路如图甲所示．
    （1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整；
    （2）连接电路时，开关要断开；
    （3）电路连接完整后，闭合开关前，滑片应滑到B端（选填“A”或“B”）； 此实验的原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （4）闭合开关，灯泡不发光，电流表无示数；电压表的示数几乎等于电源电压，故障的原因是灯泡灯泡断路；
    （5）排除故障后，将滑片移到某位置时，电路中电流表的示数如图乙所示，读数为0.2A，电压表示数为2.5V，此时灯丝的电阻是12.5Ω；
    （6）经多次实验，测得多组电压、电流值，将数据绘制成如图丙所示的I-U图象，由此发现：灯丝的电阻是变化的，原因是灯丝的电阻受温度影响．
    （7）该实验中滑动变阻器的作用是改变灯泡的电压和通过的电流，在研究电流与电阻关系实验中滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．为什么头发浸在水中时向四面分开，而离开水面后会立即粘在一起，并紧贴在头上？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，设相同时间内物质吸收的热量相同，图为冰熔化图象的一部分，若冰在5分钟熔化完毕，请画出熔化后水升温的大致图象，并写出依据．

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