分析 (1)利用玻璃板透明的特点,可以观察到玻璃板的另一侧,便于找到像的位置;从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像这一角度去分析此题.
(2)实验时用另一只等大的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合,目的是比较像与物的大小;
(3)本身实验的目的是确定像的位置,而若是点燃后方蜡烛则无法分辨像与后方蜡烛的真实火焰,平面镜成的是虚像;
(4)为了便于比较像与物到镜面距离的关系,要用刻度尺测量物距和像距.
(5)如果玻璃板没有放正,所成的像不在水平面上,所以无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合.
(6)平面镜所成的像是虚像,虚像不是实际光线的会聚点,所以不会出现在光屏上.
解答 解:(1)透明的玻璃板,可以观察到玻璃板的另一侧,便于确定像的位置;因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板,用2mm厚的.
(2)等长的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系;
(3)本身实验的目的是确定像的位置,而若是点燃后方蜡烛则无法分辨像与后方蜡烛的真实火焰,因此为了便于观察和比较,他不应该将后面的蜡烛B点燃;实验中他透过玻璃板看到是蜡烛B实际上是B的虚像;
(4)要用刻度尺测量物像到平面镜距离,比较物像到平面镜的距离关系.
(5)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板没有放正,蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上,所以蜡烛成的像不与蜡烛重合,所以有可能找不到像.
(6)因为光屏只能接收实像,不能接收虚像,光屏不能接收到蜡烛A的烛焰的像,所以说明平面镜成的像是虚像.
故答案为:(1)确定像的位置;2;(2)像与成像物体的大小;(3)不应该;虚像;(4)刻度尺;(5)像与蜡烛不能重合;(6)不能;虚.
点评 本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论,动手操作实验时,能根据实验现象得出正确的结论,提高实验能力.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
接法 | 灯泡L1电流(A) | 灯泡L2电流(A) | 总电流(A) |
串联 | 0.12 | 0.12 | 0.12 |
串联 | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
并联 | 0.21 | 0.21 | 0.42 |
并联 | 0.22 | 0.26 | 0.48 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com