【题目】利用如图所示的电路可以验证电功与电流的关系.
(1)图中两只灯泡的连接方式是________联,选择这种连接方式是为了控制________相同,它们工作时的电阻要________ (选填“相同”或“不同”);
(2)本实验中,是通过观察________ 来判断电流做功多少的。小明正确操作,验证了实验的结论,支持该结论的实验现象是________ 。
【答案】并 灯泡两端电压 不同 电流表示数 电压相等,电流越大,灯泡越亮
【解析】
(1)并列连接的连接方式是并联,根据并联电路特点分析答题.根据电流做功与电压、电流和通电时间有关,根据控制变量法分析;(2)根据实验控制的变量与实验现象分析答题。
(1)由图示电路图,两灯泡并联连接,它们是并联的;电流做功与电压、电流和通电时间有关。根据并联电路的电压特点知,两灯的电压相等,所以此实验是探究功与电流的关系,应控制电压相同而电流不同,故两并联灯泡的电阻应该不同;
(2)在电压和通电时间相同时,电流越大,电流做功越多,所以实验中是通过观察通过两灯的电流来判断电流做功的多少的;如果电流表示数较大的支路灯泡较亮,则可以验证实验结论。
故答案为:并;灯泡两端电压;不同;电流表示数;电压相等,电流越大,灯泡越亮。
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【题目】拆开图中玩具,发现电源、开关、发光二极管(简称“LED”)、电动机(符号 )各一个及连接导线。闭合开关,电动机顺时针转动,LED亮,将电动机一端连线断开,闭合开关,LED亮。
(1)在方框内画出玩具的电路图
(2)把电动机断开的连接原处,将电源正、负极反接,闭合开关,电动机转动(选填“不”、“顺时针”、“逆时针”),LED(选填“亮”、“不亮”)
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【题目】有两个定值电阻,甲标有“10Ω 1A”,乙标有 “15Ω 0.6A”, 为使电阻不被烧坏,若把它们串联起来,串联电路两端允许加的最大电压为__V。;若把它们并联起来,干路中的最大电流为__A。
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【题目】如图,小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。
(1)实验前,杠杆静止时情况如图甲,为了便于实验,这时应将平衡螺母向_________端调节,直到杠杆在________位置平衡;
(2)如图乙所示,在杠杆A点处挂4个钩码,为了让杠杆仍然在水平位置平衡,应在B点处应挂________个同样的钩码;
(3)小王做完图乙实验后,通过改变钩码的个数和改变钩码的位置又进行了三次实验,实验中进行多次实验的目的是________;
A.取平均值减少误差
B.使实验结论具有普遍性
(4)另一同学小李用弹簧测力计代替钩码,在B点处沿a方向向下拉,也能让杠杆在水平位置平衡,接着他将弹簧测力计绕B点从a位置逆时针转到b位置,杠杆始终保持水平平衡,弹簧测力计的示数将________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
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【题目】如图甲,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向________(左/右)调节,使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:_______________(用字母表示)。他这样得出的结论__________(合理/不合理);原因是:_________________。
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【题目】如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是
A. 打球时用力握紧球拍
B. 乒乓球拍上贴有橡胶皮
C. 旱冰鞋下装有滚轮
D. 运动鞋底做成凹凸不平的花纹
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【题目】有一个看不见内部情况的小盒(如图甲),盒上有两只灯泡,由一个开关控制,闭合开关两灯都亮,断开开关两灯都关;拧下其中任一灯泡,另一灯都亮。图乙中,符合要求的电路图是
A. A B. B C. C D. D
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【题目】如下图是四个热学实验.请在下面空格处用字母表示相关实验:说明分子之间有作用力的是________;说明分子是在永不停息地运动的是________.(选填序号)
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【题目】如图,电源两端电压保持不变.当开关、闭合,断开时,电流表的示数为;当开关闭合,、断开时,电流表的示数为;当开关、、都闭合时,电流表的示数为.已知.(要求画出三次的等效电路图)
(1)当开关、闭合,断开时,等效电路图.
(2)当开关闭合,、断开时,等效电路图.
(3)当开关、、都闭合时,等效电路图.
求:(4)电源两端电压.(5)电阻的阻值.
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