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一位同学用电压表测电路两端的电压,试触时发现指针不动,在分析原因时,他作了如下判断,其中可能的是(  )
A、电压表的量程选小了B、电压表量程大了C、接线柱接反了D、电路中某处断路
分析:使用电压表测电路两端电压,若电压表的指针不动,说明电路中有断路或电压表短路,而量程选择不合适、正负接线柱接反指针都会偏转.
解答:解:
A、电压表的量程选择较小,闭合开关,会看到指针迅速偏转到刻度盘最右侧没有示数的位置,不符合题意;
B、电压表的量程选择较小,闭合开关,会看到指针略向右偏转过0刻度线,不符合题意;
C、接线柱接反了,闭合开关,会看到指针向左偏转,不符合题意;
D、电路中某处断路,电压表处于断路状态,所以指针不偏转,符合题意.
故选D.
点评:本题考查了根据电压表指针偏转情况判断电压表的接法或电路连接是否正确,属于基本技能的考查.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?闸北区二模)某同学在“用电流表、电压表测电阻”实验中,所用电源电压为4伏且不变,滑动变阻器标有“10Ω 2A”的字样.该同学正确连接电路,在闭合电键后,观察到电流表示数为0.21安,移动滑动变阻器的滑片到变阻器的中点时,电流表的示数为0.27安,继续移动变阻器的滑片,当变阻器接入电路的电阻为零,观察到电流表的示数为0.4安.根据实验过程,把表格填写完整(电阻值保留一位小数).
实验次数 电压(伏) 电流(安) 电阻(欧) 电阻平均值(欧)
1 0.21
2 0.27
3 0.40

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学在老师的指导下,用电压表和电流表测家用照明灯泡的电阻,测得灯泡两端电压是220V、通过灯泡的电流是0.28A,则该灯泡正常发光时灯丝的电阻值是
785.7
785.7
Ω.(结果保留一位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小静同学在用电流表、电压表测小灯泡的电阻、电功率的实验时,灯泡上标有“2.5V”字样.
(1)如图所示,小静连接的电路还没有完成,如果要求滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电流表的示数变大,导线M应与滑动变阻器的接线柱
B
B
连接(填“A”、“B”或“D”).
(2)电路连接正确后,小静闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则产生这个故障的原因可能是
小灯泡短路
小灯泡短路

(3)排除故障后进行实验,实验中测得灯泡两端电压、通过的电流、灯丝的电阻、灯泡的电功率和观察到的灯泡发光情况等,并记入下表:
实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电功率P/W 发光情况
1 1.5 0.22 6.8 0.33 较暗
2 2.0 0.26 0.52 较亮
3 2.5 8.3 正常发光
根据以上观察到的现象和记录的实验数据.
①你认为小灯泡L的额定功率为
0.75W
0.75W
 (保留二位小数).
②小灯泡L在通过电流为0.26A时其电阻值为
7.7Ω
7.7Ω
 (保留一位小数).
③从以上表格中你能得出小灯泡的亮度由
小灯泡实际电功率的大小
小灯泡实际电功率的大小
决定.
(4)他们还注意到,灯丝的电阻值随电压升高而增大,同学们想:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么会有这样的结论呢?你认为他们说的有道理吗?请你给他们作出合理的解释:
小灯泡的电阻随温度的升高而增大
小灯泡的电阻随温度的升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

学了电压表测电压的实验后,一位同学照图正确组成了电路图(双量程电  压表,0~3V和0~15V),闭合开关,该同学读出V的读数是3.8V,V1的读数是7V,该同学的读数中电压表V1的读数是错误的,原因是
实际用的量程是0~3V,读数时按0~15V读的.
实际用的量程是0~3V,读数时按0~15V读的.
,正确的读数是
1.4V
1.4V

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学用电流表和电压表测一个电阻器的阻值,通过改变滑动变阻器的滑片P的位置进行了三次实验,三次测量时两电表的指针分别指在如图所示的a、b、c位置,请填写下面的表格.(得数保留一位小数)
实验次数 电流表指针的位置 电压表示数(V) 电流表示数(A) 电阻值(Ω)
1 a      
2 b    
3 c    

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