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    物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动，想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小Δp，且山下的大气压强为p0。他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图所示的实验。（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）

    （1）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的物理量有（指出物理量的名称并用相应的符号表示）：   　            ；

    （2）山顶的大气压强p＝　　　　　　　　（用所测量的物理量及已知量表示）；

     （3）花果山的高度h＝     　           （用所测量的物理量及已知量表示）。

    （1）拉力F、有刻度部分的长度L 

    （2）　　　　　

    （3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    16、离海平面越高，大气压强越
    小
    ．如图所示为某物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验，此处的大气压强是
    740mm水银柱
    ，最早测出大气压的科学家是
    托里拆利
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图所示，此处的大气压强是
    740
    740
    mm高水银柱，该处水的沸点
    低于
    低于
    100℃（选填“高于”、“低于”或“等于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2003?广东）（1）某同学按图A所示的方法测量液体温度，其错误是
    玻璃泡接触了烧杯底部
    玻璃泡接触了烧杯底部
    ．纠正错误后，温度计示数如图B所示，则液体温度为
    9
    9
    ℃
    （2）物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图C所示，此处的大气压强是
    740
    740
     mm高水银柱．
    （3）用笔画线表示导线，将图D中的电路连线完成．要求：灯泡L1与L2并联，用电流表测L1中的电流．闭合开关后，电流表的指针如图E所示，则通过L1的电流为
    0.44
    0.44
     A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了测定大气压强的值是多少，学校物理兴趣小组的同学选用了一根1米长的玻璃管和水银等实验器材做了如图1所示的实验．
    （1）首先测定大气压强的科学家是
    托里拆利
    托里拆利
    ．
    （2）玻璃管内水银柱上方是真空，当上端漏进少量空气时，水银柱的高度将
    变小
    变小
    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （3）若将玻璃管如图2位置放置时，玻璃管内水银柱的高度将
    不变
    不变
    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （4）若把实验装置移到高山的山顶上时会发现，水银柱的高度将
    变小
    变小
    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理兴趣小组的同学，在高山上某处做的托里拆利实验如图所示，此处的大气压强是
    740
    740
    mm高水银柱，
    小于
    小于
    （大于或小于、等于）1标准大气压．若将玻璃管倾斜少许，则玻璃管中水银柱高度
    不变
    不变
     （选填“变大”、“变小”或“不变”）

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