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    2．小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图和实物图如图甲所示，按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如表所示．
    电压/V2.002.502.80
    电流/A0.270.300.32
    亮度变化暗一亮

    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图中的电压表正确连接．从表中算出小灯泡额定功率是0.75W．
    （2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是滑动变阻器同时接入了A、B两接线柱或同时接入了C、D两接线柱．
    （3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果电表如图乙所示，此时电流表的示数为0.2A，电压表的示数为1.2V．
    （4）从实验（3）看，你认为该同学的实验操作不妥之处是电流表量程选择过大，改进的办法是选择0～0.6A量程接入电路．

    分析 （1）在测量灯泡电功率实验中，需要使用电压表测量灯泡两端电压，利用滑动变阻器调节灯泡两端电压；
    （2）要改变用电器两端电压，滑动变阻器必须采用“一上一下”的接法，串联在电路中；
    （3）读取电流表、电压表示数时，首先要明确电表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻度线相垂直；
    （4）电流表的指针偏转太小，说明量程选择太大，改进的方法是换接小量程．

    解答 解：（1）由图知，大部分元件连接完毕，需要将电压表与灯泡并联，由于灯泡额定电压为2.5V，所以电压表选择0～3V量程，如图所示：
    ；
    小灯泡的额定电压是2.5V，正常工作时的电流为0.3A，额定功率为：P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
    （2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零．移动滑动变阻器滑片P发现电流表和电压表指针不随着发生变化，说明滑动变阻器接入电路的电阻不变，可能的原因是：同时连接了上面的两个接线柱（相当于导线）或下面的两个接线柱（相当于在电路中串联了一个定值电阻）；
    （3）由图知，电流表选择的量程为0～3A，对应的分度值为0.1A，指针在“0”后两个小格处，所以电流表的示数为2×0.1A=0.2A；电压表选择的是0～3V量程，对应的分度值为0.1V，指针在“1”后面两个小格处，所以电压表的示数为1V+2×0.1V=1.2V；
    （4）由图知，电流表指针偏转角度太小，原因是选择的量程太大，所以应该连接小量程；
    故答案为：（1）如上图；0.75：（2）滑动变阻器同时接入了A、B两接线柱或同时接入了C、D两接线柱；（3）0.2；1.2；（4）电流表量程选择过大；选择0～0.6A量程接入电路．

    点评 测量小灯泡的额定功率，是电学最重要的实验，需要熟练掌握其原理、器材、测量过程及注意事项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（　　）
    A．与密度有关B．与容器形状有关C．与深度有关D．与液柱粗细有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列光现象中，属于光沿直线传播的是（　　）
    A．
    放大镜    		B．
    手影    		C．
    水中“折”笔    		D．
    水中倒影

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．一个瓶子正好能装满1kg的纯水，它一定能装下1kg的（　　）
    A．海水B．柴油C．酒精D．汽油

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．有一只蓄电池的正、负极标志已模糊不清，但仍能正常向外供电，某同学用电压表判别它的正负极，方法是：将电压表的两极跟蓄电池的两极连接；观察电压表指针偏转方向，若指针向反方向偏转，则与电压表正极接线柱相连的蓄电池的一端为负极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．将如图甲的滑动变阻器连入图乙电路的a、b两点间，当滑片P向C端移动时，电灯L逐渐变亮，则滑动变阻器连入电路的接线柱应该是（　　）
    A．A和BB．B和DC．A和CD．B和C

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小明用天平和量筒测量某金属块的密度

    （1）小明用调节好的天平测量金属块的质量，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量为51.4 g；
    （2）小明又用量筒测金属块的体积如图乙所示，金属块的体积为20cm3，该金属块的密度为2.57 g/cm3；
    （3）丙图是物体质量m与体积V的关系图象，已知图象③是水的“m-V”图象，则实验中该金属的“m-V”图象可能是② （选填“①”、“②”或“④”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：
    猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；
    猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；
    猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变．
    为了验证上述猜想是否正确，小丽用定值电阻和一个电压恒定的电源，及有关的实验器材，设计了电路，按实验要求分别测出有关的物理量．

    （1）为了完成该实验，需要的测量仪表是电压表、电流表．
    （2）请你帮小丽在方框内画出能验证上述猜想的实验电路图．
    （3）某同学连接好电路开始实验后，发现电流表和 电压表的指针如图所示情况，则电流表的可能原因是：电流表“+”、“-”接线柱接反了，电压表的可能原是：电压表选用了小量程．
    （4）表中是小丽在实验中测出的数据，其中R为定值电阻，阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，U是电阻R两端的电压，I是通过电阻R的电流．通过分析比较实验序号1、2、3的数据，可知猜想B是正确的（填“A”、“B”或“C”）．
    实验序号R/ΩU/VI/A
    41R=5Ω10.2
    220.4
    330.6
    4R=10Ω10.1
    520.2
    630.3
    7R=20Ω10.05
    820.1
    930.15
    （5）实验中进行多次实验的目的是防止偶然性的发生，得到普遍规律．
    （6）通过分析比较以上数据，你还发现了电压一定时，电流跟电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．（1）如图甲是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图，请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接．（要求：滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大）
    （2）如图乙是某同学要把L1、L2接成并联电路，开关S1控制整个电路，开关S2控制灯L2，如图所示，请将其中错误打×并改正过来．

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