组别序号 | 材料 | 升高的温度(℃) | 原长(m) | 伸长量(mm) |
1 | 黄铜 | 10 | 1.0000 | 0.19 |
2 | 黄铜 | 10 | 2.0000 | 0.38 |
3 | 康铜 | 10 | 1.0000 | 0.15 |
4 | 康铜 | 30 | 1.0000 | 0.45 |
5 | 铝 | 10 | 2.0000 | 0.46 |
6 | 铝 | 30 | 1.0000 | 0.69 |
分析 (1)通过表中的数据可知,影响物体线性膨胀的因素可能有材料、升高的温度、原长三个量,所以在探究实验中应采用控制变量法;
(2)根据1、3(2、5或4、6)两组实验记录的内容,归纳总结出共同点和不同点即可得出答案;
(3)升高的温度、原长相同,比较不同材料的线性膨胀的因素,温度升高时双金属片向上弯曲说明下面的金属片线膨胀比上面的金属片线膨胀大,然后比较表格中升高的温度和原长相等时材料的线膨胀关系即可得出答案.
解答 解:
(1)由表格数据可知,物体的线性膨胀可能与材料、升高的温度、原长有关,所以实验中要采用控制变量法;
(2)1、3(2、5或4、6)两组实验记录中,原长和升高的温度均相同,材料不同,固体的线膨胀不同,故可得结论:物体的伸长量与材料有关;
(3)黄铜;当温度升高,金属片变长,要想双金属片向上弯曲,就必须让下面的金属片线膨胀比上面的金属片线膨胀大,才能达到目的,通过实验数据可知,在其它因素相同时,黄铜的伸长量比康铜大.
故答案为:(1)控制变量法;(2)材料:(3)黄铜,当温度升高,金属片变长,要想双金属片向上弯曲,就必须让下面的金属片线膨胀比上面的金属片线膨胀大,才能达到目的,通过实验数据可知,在其它因素相同时,黄铜的伸长量比康铜大.
点评 本题主要考查的是控制变量法的运用:当研究一个物理量与其它多个量的关系时要用到这种方法.具体方法是:既要控制相同的量,又要控制一个唯一不同的量作对比,是初中很重要的一种实验方法.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
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