【题目】下列实例中,改变物体内能的方式与其它三个不同的是( )
A. 用力搓手,手会发热
B. 用炉灶烧水,水温升高
C. 气缸内气体被压缩,温度升高
D. 用锯条锯木头,锯条温度升高
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小英同学得到一边长为10cm,密度为0.7/cm3的正方体木块,她将木块用细线系于圆柱形容器的水中,如图所示,请你帮她分析以下几个问题:(圆柱形容器静止在水平桌面上)
(1)木块所受的浮力大小?
(2)细线的拉力大小?
(3)剪断细线,当木块静止时,容器底部受到液体的压力与细线未断时变化了多少?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某科技活动小组想测量牛奶的密度是多少,实验步骤如下:
(1)调节天平平衡时,指针偏转情况如图甲所示,此时应将平衡螺母向 调(“左”或“右”).
(2)将一杯牛奶放在调好的天平左盘上,右盘砝码和游码的位置如图乙所示,牛奶和杯的总质量为 g.
(3)将杯中牛奶倒出一部分到量筒中,如图丙,量筒中牛奶的体积为 cm3.
(4)测出剩下的牛奶和杯的总质量为102g.
(5)算出牛奶的密度为 g/cm3.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的__不同;改变钢尺伸出桌面的长度,保持尺的振动幅度不变,则钢尺发出声音的__不同.(均选填“响度”、“音调”和“音色”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在做“探究蒸发快慢与哪些因素有关”的实验时,小丽同学在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,如图所示,观察图中情景可知她主要探究蒸发快慢是否与__有关.小明同学则在两块相同的玻璃片上,分别滴一滴质量相同的水,如图所示,观察图中情景可知他主要探究蒸发快慢是否与_________有关.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小芳在家中照镜子时发现镜中的她“远小近大”。于是她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关?她准备了如图所示的实验器材:
(1)为了验证猜想,实验中她应选择____蜡烛,选____作为平面镜。(填写代表实验器材的字母)
(2)实验中保持镜的位置不动,将蜡烛远离镜面时,它的像将____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)实验中发现蜡烛通过镜子成两个像,原因是_________________________。
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【题目】如图所示,台秤上放置一个装有适量水的烧杯,已知烧杯和水的总质量为800g,杯的底面积为100cm2。现将一个质量为600g,体积为400cm3的实心物体A用细线吊着,然后将其一半浸入烧杯的水中(烧杯厚度不计,水未溢出)。求:
(1)物体A所受到的浮力;
(2)物体A一半浸入水中后,水对烧杯底部压强增大了多少?
(3)物体A一半浸入水中后,烧杯对台秤表面的压强。
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