【题目】甲乙两地的距离是1200km,一列火车从甲地早上6:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s.求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少m/s?
(2)火车的长度是多少?
【答案】解:(1)火车从甲地早上6:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地,则甲地开往乙地所用时间t1=10h.
火车从甲地开往乙地的平均速度v1===120km/h=120×m/s≈33.3m/s.
(2)v2=144km/h=40m/s
由v=,可得,火车过桥通过的总距离:
s=v2t2=40m/s×25s=1000m,
所以火车的长度s火车=s﹣s桥=1000m﹣400m=600m.
答:(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是33.3m/s;
(2)火车的长度是600m.
【解析】(1)已知甲乙两地的距离和甲地开往乙地的时间,利用v=即可求得火车从甲地开往乙地的平均速度;
(2)已知速度和时间可求火车和桥梁的总长,总长减桥梁长就是火车的长度.
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【题目】下列数据最接近实际的是( )
A. 人跑步的速度为15 m/s
B. 一个鸡蛋的质量约为50g
C. 人的正常体温约42 ℃
D. 初中生的身高一般为1.8 m左右
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【题目】【2015·吉林】听到考试铃声,同学们立刻开始答卷,这个场景说明
A.铃声以声波的形式传播 B.铃声能传递能量
C.铃声属于噪声 D.铃声能传递信息
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【题目】小明自制了一种测定风速的装置,如图所示,探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连,可上、下移动,则下列分析正确的是( )
A. 当有风吹过探头时,空气对探头上表面的压强比下表面的小,探头带动滑片P向上移动
B. 当有风吹过探头时,空气对探头上表面的压强比下表面的大,探头带动滑片P向上移动
C. 若将电压表改装为测定风速大小的仪表,要求风速增大时,电压表示数变大,则电压表应并联在R2的两端
D. 当风速增大时,电路在单位时间内消耗的电能将减小
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【题目】狗、猫能听到人不能听到的声音,原因是( )
A. 狗、猫的耳朵比人更灵敏
B. 狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小
C. 狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同
D. 狗、猫的耳廓能转动
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【题目】下列几种估测中,最符合实际情况的是( )
A.你的食指指甲的宽大约为3cm
B.你的正常体温约为38℃
C.一个新生儿的质量约为3kg
D.人正常行走的速度约为0.5m/s
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【题目】美丽的泉城济南,山清水秀、景色宜人。以下对泉城美景的描绘,能用“分子动理论”解释的是( )
A. 千佛山,山林云遮雾罩 B. 趵突泉,泉水腾空跳跃
C. 植物园,园内花香浓郁 D. 大明湖,湖面波光粼粼
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【题目】张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验,设计的电路图如图甲所示,小灯泡所标示的额定电压为2.5V.
(1)张皓同学按甲图连好电路如图甲所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最___________(选填“左”或“右”)端;
(2)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在甲图中在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(3)改正连接后,他闭合开关,发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表示数为0,移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数,那么电路的故障原因是:______________;
(4)排除故障后进行实验,他根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示,由图象可知小灯泡的额定功率是______________W;
(5)由步骤(5)知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,他结合实验过程分析得知,形成的原因是:__________________.
(6)张皓同学又设计了两种测量定值电阻Rx阻值的实验电路方案,方案中定值电阻的阻值为R0.
①方案一:闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=____.
②方案二:电路中Rx≠R0,将S接到a,读出电流表的示数I1;再将S接到b,读出电流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2.请判断结果是否正确并简要说明理由:____________.
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【题目】小丽做“探究水的沸腾”实验,实验装置如图1所示.
(1)小丽实验中的两处错误是: 和 .
(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图2所示.图 是水在沸腾时的情况.
(3)小丽想要节约一些酒精灯的燃料,并适当缩短实验时间,则可采取措施是 .
(4)当水温接近90℃时,小丽每隔1min记录一次温度,如表是记录的数据,
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
在实验室里,三组同学测得水的沸点分别是97℃、93℃、99℃,有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差,请设计一个简单的方法验证这个猜想: .
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