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一天,小明在家玩火柴盒.他反复让火柴盒从同一高度处自由下落,发现在甲情况下,火柴盒落到桌面后大多会反弹;乙情况下(火柴盒盒芯部分拉出),火柴盒落到桌面后盒芯插回外盒而不反弹.对上述现象的解释,合理的是


  1. A.
    甲情况中火柴盒与桌面碰撞后有弹力作用,而乙情况中则没有
  2. B.
    甲情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变
  3. C.
    乙情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变
  4. D.
    乙情况中火柴盒与桌面碰撞时,盒芯与外盒发生摩擦,机械能大大减少
D
分析:甲图中,火柴盒下落时,重力势能转化为动能,当与桌面碰撞时动能转化为弹性势能,此时有能量损失,机械能减小;
乙图中,火柴盒下落时,重力势能转化为动能,当与桌面碰撞时,除了和甲图一样动能转化为弹性势能外,还克服摩擦做功,机械能减少更多,不能弹起.
解答:甲乙两图,火柴盒下落时,重力势能转化为动能,当与桌面碰撞时动能转化为弹性势能,此时有能量损失,机械能减小,故ABC错;
而乙图中,火柴盒还克服摩擦做功,机械能转化为内能,减少的更多,不能弹起,故D正确.
故选D.
点评:本题考查了机械能和其他形式能的转化,了解克服摩擦做功的实质(机械能转化为内能)是本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

2、一天,小明在家玩火柴盒.他反复让火柴盒从同一高度处自由下落,发现在甲情况下,火柴盒落到桌面后大多会反弹;乙情况下(火柴盒盒芯部分拉出),火柴盒落到桌面后盒芯插回外盒而不反弹.对上述现象的解释,合理的是(  )

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科目:初中物理 来源:2013-2014学年江苏省苏州市高新区九年级12月自主检测二物理试卷(解析版) 题型:选择题

一天,小明在家玩火柴盒.他反复让火柴盒从同一高度处自由下落,发现在甲情况下,火柴盒落到桌面后大多会反弹;乙情况下(火柴盒盒芯部分拉出),火柴盒落到桌面后盒芯插回外盒而不反弹.对上述现象的解释,合理的是

A.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后有弹力作用,而乙情况中则没有

B.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变  

C.乙情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变  

D.乙情况中火柴盒与桌面碰撞时,盒芯与外盒发生摩擦,机械能大大减少

 

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省泰州市靖江外国语学校九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

一天,小明在家玩火柴盒.他反复让火柴盒从同一高度处自由下落,发现在甲情况下,火柴盒落到桌面后大多会反弹;乙情况下(火柴盒盒芯部分拉出),火柴盒落到桌面后盒芯插回外盒而不反弹.对上述现象的解释,合理的是( )

A.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后有弹力作用,而乙情况中则没有
B.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变
C.乙情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变
D.乙情况中火柴盒与桌面碰撞时,盒芯与外盒发生摩擦,机械能大大减少

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科目:初中物理 来源:2007-2008学年江苏省苏州市高新区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

一天,小明在家玩火柴盒.他反复让火柴盒从同一高度处自由下落,发现在甲情况下,火柴盒落到桌面后大多会反弹;乙情况下(火柴盒盒芯部分拉出),火柴盒落到桌面后盒芯插回外盒而不反弹.对上述现象的解释,合理的是( )

A.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后有弹力作用,而乙情况中则没有
B.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变
C.乙情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变
D.乙情况中火柴盒与桌面碰撞时,盒芯与外盒发生摩擦,机械能大大减少

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科目:初中物理 来源:2010年江苏省扬州中学中考物理二模试卷(解析版) 题型:选择题

一天,小明在家玩火柴盒.他反复让火柴盒从同一高度处自由下落,发现在甲情况下,火柴盒落到桌面后大多会反弹;乙情况下(火柴盒盒芯部分拉出),火柴盒落到桌面后盒芯插回外盒而不反弹.对上述现象的解释,合理的是( )

A.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后有弹力作用,而乙情况中则没有
B.甲情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变
C.乙情况中火柴盒与桌面碰撞后机械能不变
D.乙情况中火柴盒与桌面碰撞时,盒芯与外盒发生摩擦,机械能大大减少

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