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    4．如图所示，长方体铁块静止放在水平桌面上，若把铁块略向左移动，则铁块对桌面的压力F、压强P的变化情况是B
    A．F不变，p不变   B．F不变，P变小
    C．F变小，P变小   D．F变大，P变大
    选择理由：重力不变，受力面积变大．

    分析 长方体对桌面的压力等于它的重力，向左移动后，与桌面的接触面积增大，根据公式P=$\frac{F}{S}$可求对桌面压强的大小变化．

    解答 解：向左移动后，重心还在桌子上，对桌面的压力不变，与桌面的接触面积增大，根据公式P=$\frac{F}{S}$可知对桌面的压强减小．
    故答案为：B；重力不变，受力面积变大．

    点评 本题考查压力和压强的大小比较，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．有一个小灯泡的铭牌已经模糊，只有“0.3A”的字样能看清．小明利用电流表、滑动变阻器和阻值为R0=10Ω的定值电阻测量小灯泡的额定功率，设电源电压恒定．
    （1）小明按照图甲的电路图连接好电路，闭合开关S，移动滑片，当电流表示数为0.3A时，小灯泡正常发光．
    （2）为了计算小灯泡的额定功率，他又连接了图乙的电路，闭合开关，读出电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，在甲、乙两次操作过程中，他应该注意保持滑动变阻器的滑片位置相同．
    （3）若实验中，小明测得的I1=0.5A、I2=1.0A，根据以上数据计算出小灯泡的额定功率为1.2W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．小金要“测一个额定电流为0.35A的小灯泡的额定功率，他设计了如甲图所示的电路图，请帮助该同学完成下列问題．
    （1）在连接实物电路过程中，开关应处于断开状态．
    （ 2）检査电路连接无误后接通电路，观察到电流表指针位量如图乙所示，此时电路中的电流为0.1A．
    （3）为测出小灯泡的额定功率，还需要进行的实验步骤是：移动变阻器的滑片P，使电流表的示数为0.35A，读出此时电压表的示数U．
    （4）实验结果的表达式为P=U×0.35A． （用你设计的实验步骤中的物理量符号表示）
    （5）假设实验时电路连接正确，器材及各接线柱的连接完好，实验中无论怎样改变滑动変阻器的滑片的位置，电路中的电流总低于0.35A，其原因是电源电压过低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．白炽灯是日常生活中最重要的光源，小明对白炽灯和灯口进行了仔细观察后，结合所学有关知识，明白了许多道理：
    （1）灯尾金属块必须与开关相连（“零线”或“开关”），且灯口外壳和灯口上盖都是由塑料或橡胶制成，是由于它们都是绝缘体，这些措施都是为了安全用电．
    （2）灯丝用久了会变细，这是由于灯丝在高温下升华（填物态变化名称）的结果．
    （3）如白炽灯的铭牌上标有PZ 220-25，正常工作20h消耗的电能是0.5kW•h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．用天平和量筒测某种合金的密度：

    （1）调节天平时，发现指针如图甲偏向，此时应将平衡螺母向左调．
    （2）小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，请指出其错误：手拿砝码、物体和砝码位置颠倒、增加砝码时游码已经有读数．
    （3）改正错误后，他用正确的方法称合金块的质量，天平平衡时，放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示．当量筒中的水面稳定后，水面所在的位置如图丁所示，由此可知，合金块的质量为73.4g，合金块的体积为20cm3，合金块的密度为3.67g/cm3．
    （4）小明在整理实验器材时发现，测量合金块质量所用的砝码上有锈迹，导致了砝码的质量偏大，从而使合金块密度的测量值偏小（填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．搬新家喽!小博参与搬家行列．他抱着总质量是8kg储物箱，用一分钟时间由一楼走到20m高的六楼，然后用20s的时间走过10m长的水平楼道，最后来到自家新屋．
    （1）整个过程小博对储物箱做了多少功？
    （2）计算整个过程小博对储物箱做功的功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．卧室内有一盏照明灯，门口、床头各有一只单刀双掷开关，这两只开关都能控制照明灯，请在图中将这个电路画完整．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来
    例如：甲实验是让木块在木板上做匀速直线运动，通过弹簧测力计的示数间接显示滑动摩擦力的大小；乙实验中球动能的大小是通过球推动木块在水平面上运动距离的长度间接反映出来的．
    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采取一定措施控制变量．
    例如：要研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，就要多次改变压力大小，同时控制接触面的粗糙程度不变．做实验时我们改变压力大小的具体办法是在木块上加减砝码；要研究动能跟质量的关系，就要改变质量，同时控制速度不变．具体办法是：换用不同质量的球，让它们从斜面上的同一高度由静止滑下．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．有一种运动叫蹦极，如图所示是蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端固定在O点，另一端系住运动员，运动员从O点自由下落，A点处弹性绳自然伸直．B点是运动员受到的重力与弹性绳对运动员拉力相等的点，C点是蹦极运动员到达的最低点，运动员从O点到C点的运动过程中忽略空气阻力，则（　　）
    A．从O至C运动员速度一直减小
    B．从O点至A点运动员机械能不守恒，从A点至C点机械能守恒
    C．从O至A过程中运动员速度增大，从A至C过程中运动员速度减小
    D．从O至B过程中运动员速度增大，从B至C过程中运动员速度减小

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