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    19．根据图1中的实物连接图在图2方框内画出电路图，并标出电流方向．

    分析 首先弄清楚两个电灯是并联，然后再认清各自的支路上的开关，开关S1在干路上，开关S2控制灯泡L2，最后画出电路图．

    解答 解：电流从正极出发开始分支，一支经灯泡L1，开关S2，另一支经灯泡L2，开关S2，然后汇合在一起，共同回负极，电路图如下：

    点评 本题考查了由实物图画电路图的能力．要先判断出电路的连接方式及开关的位置后，再画电路图．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小明做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为10cm．实验过程中，将蜡烛，凸透镜，光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，并将它们的中心调节到同一高度．
    （1）若无论怎样移动光屏，光屏上始终没有出现蜡烛火焰的像，可能的原因是物距小于焦距，成虚像（或物距等于焦距，不能成像或烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度，像未成在光屏上）．
    （2）若如图所示，在光屏上成一个清晰的像，这个像是倒立、放大的实像，生活中用的投影仪是利用此成像特点制成的．
    （3）图中若固定凸透镜，将蜡烛移到30cm刻度线处，再向左（选填“左”或“右”）移动光屏到适当位置，又可在光屏上得到一个清晰的像，烛焰所成的像将变小（选填“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，两块平面镜相交成60°角，一束光线AO射到平面镜MP上，光线经两平面镜反射后与AO重合，但方向相反．则AO与平面镜MP的夹角α是30°．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．请画出图中两个物体（一个吊在天花板上（甲），一个在斜面上（乙））受到的重力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示的电路是一个串联电路，开关S闭合后灯泡L1不亮，L2亮．L2亮说明L2有电流通过，L1不可能开路（选填“可能”或“不可能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．产生近视眼的原因是由于晶状体的聚光能力太强，使远处的物体成像在视网膜前，可利用凹透镜的发散使用来矫正．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，当开关s闭合时，灯L正常发光．如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是（　　）
    A．电压表的示数变大，灯L变亮B．电压表的示数变小，灯L变暗
    C．电压表的示数变大，灯L变暗D．电压表的示数变小，灯L变亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．为了比较不同物质的吸热能力，小明做了如下实验，
    （1）小明量取了食用油和水分别放在两只相同的烧杯中，用两盏相同的酒精灯同时加热，如图所示，老师发现两种液体体积一样多，就指出小明的一个错误，小明的错误是：没有保持水和食用油的质量相等．
    小明纠正错误后，通过实验得到的实验数据如表所示．
    加热时间/min0612
    水的温度/℃204566
    食用油的温度/℃206892
    （2）加热结束时，水的温度比食用油的温度高（选填“高”或“低”）．
    （3）在此实验中，若要使水和食用油升高到相同的温度，则需要给水加热更长（选填“更长”或“更短”）的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
    （4）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）的吸热能力更强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，瓶内盛有有色水，从管子上端吹入少量气体，会看到水沿着玻璃管上升到一个高度，是因为瓶内气体压强大于大气压（填大于、等于或小于）．当小明同学拿着瓶从一楼到五楼，发现管内水柱高度会变长，是因为大气压随高度的增加而减小．

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