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9.在做凸透镜成像实验的时候,如果小明将蜡烛放在离凸透镜12cm 的地方,在离凸透镜24cm 的另一侧光屏上能得到一个清晰地像,他得到这个像一定是一个倒立、放大的实像(填“放大、缩小”).若烛焰在光屏上所成的像如图所示,为使像清晰呈现在光屏中央,应将凸透镜向下移动.(填“上、下”)

分析 (1)凸透镜成实像时,若物距大于像距(u>2f,2f>v>f),物体成倒立缩小的实像;若物距小于像距(2f>u>f,v>2f),物体成倒立放大的实像;若物距等于像距(u=2f,v=2f),物体成倒立等大的实像;
(2)经过光心的光线经凸透镜后方向不变,据此确定凸透镜的移动方向.

解答 解:
(1)由题知,物距u=12cm,像距v=24cm,物距小于像距,即2f>u>f,v>2f,此时成倒立放大的实像
(2)若烛焰在光屏上所成的像在上方,因为经过光心的光线经凸透镜后方向不变,所以为使像清晰呈现在光屏中央,应将凸透镜向下移动.
故答案为:放大;下.

点评 本题考查了凸透镜成像规律的应用,根据物距及像距的大小关系判断成像的特点是关键.

练习册系列答案
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7.画出图中折射光线所对应的入射光线.

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8.如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音,逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变低.要想探究声音的响度与振幅的关系,我们可以控制伸出桌面的长度不变,而改变拨动力的大小.

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5.如图所示,小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明固体能够传声.
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.着一实验表明:金属丝的传声性能比棉线的好.
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于振动停止,发声停止.
(4)如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线(选填“能”或“不能”)不能听到对方的讲话.

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4.某同学做“探究凸透镜成像的规律”实验时,所用凸透镜的焦距为f,保持凸透镜位置不变,如图所示,先后使烛焰位于a,b,c,d四点,并分别调整光屏的位置,关于a,b,c,d四点的成像情况,下列说法正确的是(  )
A.烛焰位于a点时,屏上出现的实像最小
B.烛焰位于c点时,屏上出现的实像最大
C.烛焰位于b点时,屏上出现的实像最大
D.烛焰位于d点时,成正立放大的虚像

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.武都引水工程被誉为“第二个都江堰”,具有防洪、灌溉、生态环保、国土资源保护、工业生活供水、旅游以及发电等综合利用功能的大型骨干水利工程.作为武引一期工程的骨干屯水库--沉抗水库位于绵阳市的游仙区沉抗镇境内,距离绵阳市区15公里,现已成为绵阳的著名旅游景点“仙海风景区”.作为二期工程内容的武都水库位于我市江油武都镇的涪江干流上.总库容5.72亿立方米,碾压混凝土大坝高120米,设计控灌面积228万亩.武都电站是依托武都水库兴建的坝后式电站,装有三台机组,总装机容量15万千瓦(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3).
①若电站实际年平均发电量为6.1亿kW•h,电力系统吸收的有效电量为5.745亿kW•h,其中电厂用电0.5%,出厂后专用输变电损失1%,按平均上网电价0.28元/kW•h计算,电站年收益多少亿元?(保留三位数)
②若电站水面落差(水面与发电机之间的高度差)为80m,按装机容量满负荷发电,发电机机械能转化为电能的效率为75%,水的流量Q为多少?(流量Q:单位时间内流过截面积的体积)
③仙海中学兴趣小组在仙海湖面上做实验,用一机动船拖拉一无动力的木船以1.5m/s匀速前进,机动船的质量为2×103kg,内燃机功率为170kW,木船下部都可以视为长方体,底面面积为12m2,吃水深度0.4m,两船受到的阻力都是船重的0.5倍,机动船的内燃机效率是多少?

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1.某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示.

次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用W /J测力计拉力F/N测力计移动距离s/m总功W/J机械效率h
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.4l.60.30.4883.3%
340.11.l0.50.55
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越高.
(2)第3次实验中所做的有用功是0.4 J,机械效率是72.7%.
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功增大  (选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关.
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,减小 额外功(选填“增大”或“减小”).

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18.如图所示,是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置.
(1)实验中通过观察B被撞的距离大小来判断小球动能的大小,小球撞击物体B的过程实际是一个做功过程.
(2)该实验物体的速度时指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰前A(选填“碰前A”或“碰后A”或“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通过高度(选填“高度”或“质量”)来改变的.实验中,老师指出可用圆柱体替代小球A,这样做的好处是有效控制滚动的方向.
(3)本试验中该同学采用的研究方法有哪些?(可多选)AC
A.转化法   B.类比法   C.控制变量法   D.模拟法.

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19.分析如图所示的实物连接电路,下列说法中正确的是(  )
A.L1、L2是串联B.L1、L2、L3是并联C.L1、L2、L3是串联D.L1、L3是串联

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