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16.2014年4月16日,韩国“岁月号”客轮发生翻船事故.在打捞水下的物件时,用了水下机器人潜入水下打捞物件.g=10N/kg,海水的密度约为1.0×103kg/m3.则:
(1)若机器人在水下运动时,所受海水阻力与速度的关系如图所示,那么,机器人在水下以0.5m/s的水平速度匀速运动1min,机器人水平推力做的功为多少J?
(2)若某时刻机器人在水下(浸没)用竖直向上、大小F=340N的力,举着一个密度为2.7×103kg/m3的物体静止不动,那么,该物体受到的浮力为多少N?

分析 (1)先求出水的阻力F,再由平衡条件求机器人的推拉力F,最后求机器人的推力功;
(2)知道物体的密度和海水的密度,利用重力公式和阿基米德原理可以写出物体重和所受浮力的表达式;又因为机器人在水下物体静止不动,物体受重力等于物体受浮力加上机器人对它向上的力,据此求物体受到的浮力..

解答 解:(1)由v=$\frac{s}{t}$可得,机器人前进的距离:
s=vt=0.5m/s×60s=30m,
由图象可知,阻力与速度成正比,比例系数k=$\frac{f}{v}$=$\frac{80N}{0.2m/s}$=400Ns/m,
所以,机器人所受阻力与速度的函数关系为:f=400v,
当机器人的速度v=0.5m/s时,它受的阻力f=400v=400Ns/m×0.5m/s=200N.
由二力平衡条件可得,机器人水平推力:F=f=200N,
则机器人水平推力做的功:W=Fs=200N×30m=6000J;
(2)设物体的体积为V,
物体受到的重力:G=mg=ρVg=2.7×103kg/m3×10N/kg×V=2.7×104V,
物体受到的浮力:F海水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×V=1.0×104V,
由力的平衡条件可得,机器人的举力:F=G-F=2.7×104V-1.0×104V=340N,
解得:V=0.02m3
则物体受到的浮力:F海水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m3=200N.
答:(1)机器人水平推力做的功为6000J;
(2)该物体受到的浮力为200N.

点评 这是一道计算题,解题步骤是:对物体正确受力分析,由图象确定机器人受的阻力与速度的关系,
由平衡条件求力,再进一步求推力的功.解题后要注意总结解题方法与思路.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列关于生活中几个事例的说法,正确的是(  )
A.一辆汽车在平衡力的作用下,一定做匀速直线运动
B.若跳高运动员竖直向下蹬地的力大于他的重力,运动员就能从地上跳起来
C.鸡蛋掉到地面上破裂,是因为地面对蛋壳的作用力大于蛋壳对地面的作用力
D.一袋重500N的米放在地面上,用300N的力竖直向上提它,这袋米受到的合力为200N

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.2015年10月,我国研发的平流层飞艇“圆梦”号(如图甲)首飞成功.飞艇依靠浮力可升到20km高的平流层,其推进系统有太阳能电池提供能量.推进器产生的推力与气流对飞艇的水平作用力平衡,可使飞艇长时间悬停.
(1)飞艇气囊内的气体密度比艇外的空气密度小.若飞艇的气囊体积为3×104m3,则飞艇在平流层受到的浮力约为1.8×104N.(平流层空气密度取0.06kg/m3,g取10N/kg)

(2)飞艇悬停时,推进器将空气推向后方获得向前的推力,说明力的作用是相互的;飞艇所受的空气阻力与风速的关系如图乙,推进器的功效(功效是指推进器的推力与功率的比值)为0.01N/W,当平流层风速为40m/s时,飞艇推进器的功率为1.44×105W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列关于运动和力的说法中错误的是(  )
A.在水平钢轨上做匀速直线运动的火车,牵引力与阻力大小相等
B.用力踢足球时脚会感到疼,说明力的作用是相互的
C.跳伞运动员加速下落时,受到的重力与阻力二力平衡
D.小车在水平桌面上匀速运动,受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.学校旗杆的顶端安装有定滑轮(选填“定滑轮”或“动滑轮),目的是为了使用方便但不省力;在起重机械中,为了既省力又能改变力的方向,常常需要用滑轮组.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图所示,MN为两种介质的界面,光线AO为入射光线,光线OB为反射光线,光线OC为折射光线.从图中可知入射角为55°,反射角为55°,折射角为40°.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在“测定小灯泡的电功率”的实验中,选用如图1所示的器材,其中电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V(灯丝电阻约为12Ω).

(1)为了顺利完成实验探究,下列两种规格的滑动变阻器应选用B
A.“15Ω  0.5A”的滑动变阻器      
B.“50Ω  0.5A”的滑动变阻器
(2)用笔画线代替导线,将图1实物电路连接完整,P右移灯变亮.
(3)闭合开关前,应将图1中所示的滑动变阻器的滑片滑到电阻最大处.
(4)闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,若电路只有一处故障,则故障原因是小灯泡断路.
(5)排除故障后,闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图2所示,其读数是2.2V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向B端移动.
(6)根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图3所示).实验中观察到:当小灯泡两端的电压低于0.5V时,小灯泡不发光,根据图象分析其原因是小灯泡实际电功率太小.
(7)、此实验还可以只用电流表而不用电压表也能测灯泡额定功率,其电路如图4所示,R0已知,其中关键的一步是必须调节滑动变阻器,S、S1闭合S2断开,使电流表A的示数为I1时灯泡正常发光,P不动,S、S1闭合,S2断开,再读出电流表A的示数I2,才能计算出小灯泡的额定功率P=2.5(I2-I1).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图甲所示,一生一熟两个鸡蛋,一起放入装有水的烧杯中,往水中边加盐边搅拌,观察到原来都沉底的鸡蛋有一个先浮出液面.

(1)为了探究先浮出液面的是生鸡蛋还是熟鸡蛋.小明先用调节好的天平正确称出一个生鸡蛋的质量为63.4g(天平横梁恢复平衡时,砝码数量和游码位置如图乙所示),将这一鸡蛋煮熟冷却后再称出其质量为62.6g.通过测量还发现鸡蛋煮熟后体积几乎不变,可以推出鸡蛋煮熟后的平均密度将变小(填“变大”、“变小”或“不变”).由此可判断:先浮出液面的是熟(填“生”或“熟”)鸡蛋.
(2)图甲中,从烧杯侧面观察水中的鸡蛋,所看到的是鸡蛋A
A.正立放大的虚像             B.正立放大的实像
C.正立等大的虚像             D.倒立等大的实像
(3)为测出生鸡蛋密度和浸没在水中的浮力,小明进行如下操作:
①用天平测量出鸡蛋的质量m1
②用天平称出空烧杯的质量m2
③将溢水杯装满水,把鸡蛋轻轻放入溢水杯中并用烧杯接住溢出的水;
④用天平测量烧杯和溢出的水的总质量m3
则鸡蛋密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}$•ρ.鸡蛋此时受到浮力的表达是F=(m3-m2)g(水的密度用ρ表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.在南昌滕王阁大型游乐场里,小明乘坐如图所示匀速转动的“摩天轮”,正向最高点运动.对此过程,下列说法不正确的是(  )
A.小明的重力势能保持不变B.小明的动能保持不变
C.小明的机械能保持不变D.小明的动能先增大后减少

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