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将一个“220V  40W”的灯泡接到110V的电路上,则该灯泡的实际功率和发光情况为(  )
A.20W   比正常暗B.20W   比正常亮
C.10W   比正常暗D.10W   比正常亮

由题意可知,灯泡的额定电压为U=220V,额定功率P=40W;
∵P=
U2
R

∴灯泡的电阻:
R=
U2额
P
=
(220V)2
40W
=1210Ω;
灯泡接在U=110V的电路中时,灯泡的实际功率:
P=
U2
R
=
(110V)2
1210Ω
=10W;
∵P<P
∴灯比正常发光时暗.
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

22、电暖气接入电路时需用三孔插座,将用电部分连入电路的同时,也将金属外壳与
大地
相连,它与其他家用电器间的连接方式为
并联
.只将一个“220V 800W”的电暖气接入示数为的电能表所在的电路中,正常工作5h,消耗电能
4
 kW?h,此时电能表示数变为
0366.0

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?衡阳)地球一小时
2011年3月27日20:30,“地球一小时”活动又在全球开展,熄灭灯光,关灯一小时,向全世界发出“紧急行动,应对气候变化”的倡议.“地球一小时”活动号召每个人承担责任,为确保一个可持续发展的未来发挥自己的作用,全球许多个城市、许多人参与活动,政府、企业、社区积极加入.目前,“地球一小时”已成为世界上规模最大的环保行动.中学生小严家也参与了该活动,全家关闭电灯,在烛光中度过了有意义的一小时.在熄灯前,小严家打开的电灯有:客厅吊灯“25W、220V”10盏,书房台灯“40W、220V”1盏,过道灯“30W、220V”2盏,在“地球一小时”活动中,小严家节约了
0.35
0.35
kW?h电能,“地球一小时”活动的意义于倡导全人类关注全球气候变暖,温室效应加剧现象,导致全球气候变暖的主要原因是CO2等温室气体的大量排放.19世纪以来,全球气温已上升1.4度,预计到2100年,地球平均气温仍将进一步上升4.3度,海平面升高2米,位于南太平洋的岛国图瓦卢将成为地球上首个沉入海底的国家.
(1)请将文中空白补全.
(2)现在气候的无常变化,都是人为活动破坏环境的结果.为控制“温室效应”,保护环境,我们可以怎么做?
少坐车,减少CO2的排放;增加植被面积,消耗CO2;节约用电;不乱砍滥伐森林;减少使用一次性方便木筷;限制航空业发展等
少坐车,减少CO2的排放;增加植被面积,消耗CO2;节约用电;不乱砍滥伐森林;减少使用一次性方便木筷;限制航空业发展等
(答出一点即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?玄武区二模)小明同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时,选用了电压为6V的电源、额定电压为2.5V(电阻约1OΩ)的小灯泡、滑动变阻器等器材,连接的部分实物电路如图1所示.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)若小明手边有“1.5A   50Ω”和“2.OA   20Ω”两种规格的滑动变阻器,上面实验中他选用的滑动变阻器规格为
1.5A 50Ω
1.5A 50Ω


(3)在进行实验过程中,小明记录了多组加在小灯泡两端的电压与通过灯泡电流的数据,如下表所示:则小灯泡的额定功率约为
0.75
0.75
W.
电压 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
电流 0.20 0.25 0.28 0.30 0.32
(4)小王用上述实验装置测定一个“220V 100W”灯泡的电阻,移动滑片后,电压表和电流表的示数如图2所示,灯泡的电阻为
30
30
Ω.根据测得的灯泡电阻值与灯泡上标出的数据进行比较,发现差异较大,原因是
电阻随着温度的升高而增大
电阻随着温度的升高而增大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2003?常德)小明在家中用一个“220V 800W”的电热壶给质量为2kg,初温为20℃的冷水加热.他要用多长的时间才能将水烧开[当地的大气压强为1标准大气,加热过程中不计热量损失,c=4.2×103J/(kg?℃)]?(电热壶正常工作)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2004?哈尔滨)王林同学准备利用如图所示的器材做“伏安法测电阻”的实验.

(1)将图甲中的器材连成实验电路.
(2)电路连好检查无误后,闭合开关,移动变阻器滑片,从电压表和电流表上读出数据为2V和0.2A,于是他得出结论:被测电阻的阻值是10Ω.针对以上实验过程,你认为存在什么问题?
(3)做完上面实验后,他将被测电阻取下,在原位置接入了一个“220V  100W”的灯泡,移动滑片后,电压表和电流表示数如图乙所示,由此测出灯丝的电阻为
6
6
Ω.
(4)根据测出灯泡的阻值和灯泡上标出的数据进行分析,你又发现了什么问题?并解释其原因.

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