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3.如图丙所示,货物A随小车B一起向右做匀速直线运动,请在图中做出货物A所受力的示意图.

分析 货物A做匀速直线运动,处于平衡状态,A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F,G与F是一对平衡力,它们大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,作用点在物体的重心,然后做出A所受力的示意图.

解答 解:重力从重心竖直向下画,符号为G;支持力从重心竖直向上画,符号为F,注意两个力长度相同,货物A受力示意图如图所示.

点评 本题考查了力的示意图的画法,注意物体处于平衡状态,在水平面上作匀速直线运动时不受水平方向上的阻力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

13.用箭头标出磁极周围磁感线的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在测小石块的密度的实验中,小明先用天平测小石块的质量(如图甲所示).天平游码的分度值是0.2g,再用量筒测小石块的体积(如图乙所示),求出小石块的密度ρ=2400kg/m3;小红在测量另一小石块的质量时,错将小石块放在了天平的右盘,砝码放在了左盘,当天平平衡时,游码在标尺3g位置处.由于小红没有发现此错误,则小红的测量值大于(填“大于”、“小于”或“等于”)小石块质量的真实值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.在我们的生活中有很多标志,其中有不少包含着物理知识,以下对图中标志中所含的物理知识说法不正确的是(  )
A.图甲是在声源处减弱了噪声
B.图乙中的搬运工人用的小车可以省力
C.图丙中人通过安全通道时,人的重力做了功
D.图丁中小车上的乘客越多,动能一定越大

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,用20N的拉力F通过滑轮组将40N的重物在2s内匀速提升1m,在此过程中,拉力的功率是多少瓦?滑轮组的机械效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中,某同学连成了如图所示的电路后开始实验.
导体中的电流I/A导体两端的电压U/V
0.11
0.22
0.33
(1)在探究“电流与电压关系”的过程中,通过实验得到表中的三组数据,分析数据可以得出的结论是
电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比.
(2)在探究“电流与电阻关系”的过程中,该同学第一次实验用的定值电阻的阻值为R1,闭合开关后,记下表的示教为I1;在第二次实验中,保持滑动变阻器滑片位置不变,仅将定值电阻的阻值换为2R1,闭合开关后,记下电流表的示数为I2,结果发现I2<I1,但I2≠$\frac{1}{2}$I1.由此他认为电流跟电阻不成反比,他的结论是错误的(选填“正确”或“错误”).其原因是没有控制电阻两端电压不变.他改正之后通过多次实验得出正确结论.
(3)在实验过程中该同学闭合开关后发现,电流表和电压表都没有了示数.他利用电压表判断故障(故障只有一处),他保持电压表接A的一端不动,另一端分别接B、C、D 三点.接在B点时电压表无示数,接C、D两点时电压表均有示数,故障原因是BC间出现断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.某同学做“测定滑轮组机械效率”的实验时,实验桌上有下列器材:A.铁架台  B.钩码  C.天平  D.定滑轮和动滑轮各若干 E.长约2米的绳子  F.秒表
(1)以上器材中属于多余的是C、F;(填字母)所缺少的两件主要器材是测力计;和刻度尺.
(2)实验操作时,必须竖直匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升.
(3)实验测出弹簧测力计示数为0.5N,钩码重2N,钩码上升的高度为0.1m,动力移动的距离是0.5m,则该同学们选用了图中的甲滑轮组.(选填“甲”或“乙”)
(4)该滑轮组的机械效率η=80%.画出该滑轮组的组装情况.
(5)若甲、乙滑轮组中每个滑轮的规格相同,吊起相同的物体,则较省力的是甲装置,机械效率较高的是乙装置(甲/乙)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.随着城市化建设的发展,许多家庭都住进了高楼大厦,小丽家住进新楼后,为了淋浴的方便,购置了一款某型号的电热水器(其铭牌见下表),安装在卫生间的墙上.小丽在使用过程中发现:
(1)注满水的电热水器,在额定电压下连续加热20min,热水器上的温度示数由22℃上升到42℃.已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),水的密度为1.0×103kg/m3,求此过程中水吸收的热量和电热水器消耗的电能.
(2)若改用煤气来加热这些水,需要完全燃烧多少千克煤气?(煤气的热值q=4.2×107J/kg,假设煤气燃烧放出的热量全部被水吸收)
(3)防电墙技术就是在电热水器内部形成永久性电阻,电热水器经防电墙处理后,使人体承受的电压不高于20V,保证异常漏电情况下,接触热水器的人的安全.如图所示,若人体的最大电阻为2000Ω,试求防电墙的电阻.
 某型号电热水器
 额定电压/V 220
 额定电功率/W 4000
 容积/L 50
 商品特征:安全防电墙、防水、防尘、防潮

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小华在探究影响浮力大小因素的实验中,先在空气中测出圆柱体的重力大小是1.0N,然后将圆柱体逐渐浸入水中,如图甲所示,她测得圆柱体受到的浮力F和其底面进入水中的深度h的对应数据如表:
次数123456
h/cm24681012
F/N0.20.40.60.60.60.6
(1)利用表中数据,在图乙中画出F-h图线;
(2)当h=6cm时,圆柱体刚好全部浸没水中;
(3)如改用浓盐水做实验,在图乙中再画出F-h图线.图线上h=6cm点的位置变高(高/低),这样的比较是为了探究液体密度对浮力大小的影响.

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