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    下列有关声现象的说法,正确的是

    A. 甲实验说明发声的物体在振动

    B. 乙实验探究声音的响度与频率的关系

    C. 丙实验探究声音的音调与振幅的关系

    D. 丁实验说明声音的传播不需要介质

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018年贵州省贵阳市中考物理试卷 题型：实验题

    实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：

    （1）测量电源及灯泡两端电压。电压表接在两点，是为了测量灯泡________的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是________。

    （2）测量电路中导线的电压。测出导线间的电压大约为，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较________（选填：“粗”或“细”）的导线，原因是________。

    （3）完成以上步骤后，他们准备测量开关两端的电压，你认为这一步骤是否有必要，理由是________。

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    科目：初中物理 来源：安徽省2017-2018学年上学期九年级物理同步练习+11.1怎样才叫“做功” 题型：填空题

    如图甲所示，张华用水平推力F推置于水平地面上的木箱，在此过程中，推力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，木箱运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，则1﹣3s木箱做_______（选填“匀速”或“变速”）运动；3～5s推力对木箱做的功是____J．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章声现象测试卷 题型：实验题

    （题文）如图所示，小明在做声学实验：

    (1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，会听到声音，这说明声音是物体______产生的。

    (2)显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的________(选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的________有关。

    (3)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，能够听出声音的________ (选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的________有关。他用到的实验方法叫________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章声现象测试卷 题型：填空题

    温度一定时，声波在介质中的传播速度是 的（选填“相同”或“不同”）。图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 不同，同时还可以根据声音的 来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章声现象测试卷 题型：单选题

    在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示．演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变

    A. 声音的响度 B. 声音的音色 C. 声音的音调 D. 琴弦的振幅

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理（沪粤版）上册 12.2 热量与热值 同步练习题 题型：填空题

    在比较不同燃料热值的实验中，小明利用与图示完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃加热质量都为100g和初温都为20℃的水，加热燃烧相同时间后，发现用甲加热后的水温度为30℃，另一杯水温度为24℃．此过程水的内能_____（选填“增大”或“减小”），此时_____（选填“能”或“不能”）说明甲的热值较大，理由是_____．

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度九年级物理（沪粤版）上册 12.2 热量与热值 同步练习题 题型：单选题

    质量相同的甲乙两个物体由于吸热而升温，若它们的比热容之比为1：2，升高的温度之比为3：2，则它们吸收的热量之比是

    A. 3：1 B. 4：3 C. 1：3 D. 3：4

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    科目：初中物理 来源：2018-2019学年度八年级物理上册同步练习：5.1 物体的质量 题型：填空题

    在“测定物体的密度”的实验中，用托盘天平测量物体的质量时，物体应放入_______盘（选填“左”或“右”），对比“探究物体质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，需要测量的物理量_______，多次实验的目的_______（均选填“相同”或“不同”）

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    同步练习册答案