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如图是“探究重力势能大小与哪些因素有关的实验.  
(1)该实验是通过比较______来判断重力势能的大小.
(2)由图实验可知:物体的______相同时,______越大.具有重力势能越大.

解:(1)重力势能的大小无法直接观察到,所以采用转换法,通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断重力势能的大小;
(2)由实验可知,图中物体的质量相同,但是从不同高度落下,所以得到的结论为:物体的质量相同时,高度越大,具有重力势能越大.
故答案是:(1)方桌陷入沙中的深浅;(2)质量;高度.
分析:(1)该实验采用转换法,通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断物体重力势能的大小;
(2)图中物体的质量相同,但高度不同,所以重力势能大小与质量的关系为:物体的质量相同时,高度越大,具有重力势能越大.
点评:该题考查了探究重力势能与物体高度的关系的实验,考查了转换法和控制变量法在该实验中的应用.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

如图是“探究重力势能大小与哪些因素有关的实验.    
(1)该实验是通过比较
方桌陷入沙中的深浅
方桌陷入沙中的深浅
来判断重力势能的大小.
(2)由图实验可知:物体的
质量
质量
相同时,
高度
高度
越大.具有重力势能越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,将“重锤”举高,让其自由落下,将“桩”打入沙中.“桩”被打得越深,说明“重锤”对“桩”做功越多,重锤具有的重力势能就越大.
(1)设计本实验的目的是
探究重力势能与物体质量和高度的关系
探究重力势能与物体质量和高度的关系

(2)实验过程中,采取的做法一:
要让不同质量的重锤从同一高度落下
要让不同质量的重锤从同一高度落下
,做法二:
让相同质量的重锤从不同高度落下
让相同质量的重锤从不同高度落下

(3)此实验得出的结论是
物体的重力势能与物体质量和物体被举高的高度有关,质量越、被举的高度越高,物体具有的重力势能越大
物体的重力势能与物体质量和物体被举高的高度有关,质量越、被举的高度越高,物体具有的重力势能越大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图是“探究重力势能大小与哪些因素有关的实验.    
(1)该实验是通过比较______来判断重力势能的大小.
(2)由图实验可知:物体的______相同时,______越大.具有重力势能越大.
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年福建省泉州一中九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图是“探究重力势能大小与哪些因素有关的实验.    
(1)该实验是通过比较______来判断重力势能的大小.
(2)由图实验可知:物体的______相同时,______越大.具有重力势能越大.

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