A. | 物体只要振动,我们就可以昕到它们发出的声音 | |
B. | “公共场所不要大声喧哗”,是要求人们说话声音的频率要低一些 | |
C. | 医生用听诊器来听病人胸腔内的声音,是因为听诊器能提高听到声音的响度 | |
D. | 用不同的力敲击同一个音叉,音叉发出声音的音色不同 |
分析 人耳听到声音的条件:①物体发生振动;②介质向外传声;③良好的听觉器官;④频率在人的听觉范围之内;⑤有足够的响度;
声音的大小用响度来表示;响度和物体振幅有关,振幅越大,响度越大.响度还和距离发声体的远近有关,距离越远,响度越小.
解答 解:A、人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz~20000Hz范围内,在此范围以外的声波(超声波和次声波),人耳听不到,故A错误;
B、“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音的响度小一些,故B错误;
C、医生如果不用听诊器,无法清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为声音在空气中传播时分散了,响度变小了.听诊器可以减少声音的分散,提高响度,故C正确;
D、用不同的力敲击同一个音叉,音叉发出声音的响度不同,故D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查学生对声学一些基础知识点的了解而后掌握,是一道基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
轿车的基本参数 | 氙气大灯的技术参数 | ||
车身质量(千克) | 1900 | 额定电压(伏) | 12 |
长/宽/高(毫米) | 5175/1899/1480 | 耗电功率(瓦) | 35 |
油耗(升/百千米) | 7.4 | 电瓶的技术参数 | |
最大输出功率(千瓦) | 150 | 电压(伏) | 12 |
最高时速(千米/小时) | 210 | 充电时间(小时) | 20 |
轮胎宽度(毫米) | 200 | 客量(安•小时) | 50 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压表示数减小 | B. | 电流表示数减小 | ||
C. | 电阻R的功率增大 | D. | 电路的总功率减小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 移动蜡烛的过程中,所成的像都是倒立的 | |
B. | 移动蜡烛的过程中,所成的像越来越大 | |
C. | 从C移动到D的过程中,所成的像是虚像 | |
D. | 移动蜡烛的过程中,所成的像有实像也有虚像 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | R乙>R甲>R丙>R丁 | B. | P丁>P甲>P乙>P丙 | ||
C. | Q丙>Q乙>Q甲>Q丁 | D. | 以上答案都不正确 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实际操作 | 物理方法 | |
1 | 在“探究声音的传播”的实验中,小明依据密封的玻璃 罩里空气逐渐抽去时,看见玻璃罩里电铃在振动,但声 音逐渐减小的现象,得出声音在真空中不能传播. | 科学推理法(或理想实验方法) |
2 | 在“探究声音是怎样产生”的实验中,将一个细线悬挂 的乒乓球触碰正在发声的音叉,发现乒乓球被弹起. | 转换法(或放大法) |
3 | 在描述光的传播时,用一条带有箭头的直线,表示光的 传播路径和方向. | 模型法 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com