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    12．2014年，中国大妈将广场舞跳向了世界，成为一种新的运动方式，但是巨大的噪声给人们的生活带来了负面影响，这是因为它发出声音的响度大．

    分析 响度的大小与发声体的振幅及距发声体的远近有关，振幅越大，越近，响度越大．响度过大的声音，有时会影响人们的正常生活．

    解答 解：巨大的噪声使得广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，主要是因为它发出声音的响度大．
    故答案为：响度．

    点评 本题考查了声音的特性，知道响度与音调的区别，能结合生活实际做出判断，是解题的关键，比较简单．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．按要求读出下面的示数

    （1）如图甲所示所示，当量程为0～3V时，电压表指针的读数为0.6V；当量程为0～15V时，电压表指针的读数为3V．
    （2）如图乙所示，用调好的天平测某物体质量，所用的砝码及游码的位置如图乙所示，那么该物体的质量是81.8g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，电源电压和灯L的电阻不变，灯L上标有“6V 3W”字样．当开关S闭合，滑片P移至a端时，电流表的示数为1.0A，灯L正常发光；当开关S断开，滑片P移至b端时，电源电压U和灯L消耗的电功率P为（　　）
    A．6V      1.5WB．6V      0.75WC．3V      1.5WD．3V      0.75W

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图所示，水平的传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦．当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，物体受到的摩擦力和灯泡的亮度将（　　）
    A．摩擦力变大B．摩擦力不变C．灯泡的亮度不变D．灯泡的亮度变亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变．
    （1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）．
    （2）在连接电路时，开关必须断开．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（20Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器B（填“A”、“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行．
    （3）在实验中，若电压表示数为2V，则小灯泡的实际功率小于额定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片P向A（填“A”或“B”）端移动，当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.52W．
    （4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图丙所示．结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压不成（填“成”或“不成”）正比，这是因为灯丝电阻随温度的升高而增大．
    （5）小明同学连接好最后一根导线后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑片，灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：①滑动变阻器同时接下面两个接线柱；②电源电压太小．
    （6）在该实验后把小灯泡换成一个定值电阻，还可探究B的关系（选填“A”或“B”）．
    A．电流与电阻    B．电流与电压．
    （7）电路连接好后，闭合开关，发现灯泡发光，电压表的指针有明显偏转，但电流表的指针却没有偏转，请问发生这种现象的原因是：电流表短路．
    （8）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是C．
    A．检查电路是否断路B．更换小灯泡
    C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
    （9）某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，滑动变阻器选用C，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小刚猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此，他设计了两种实验方案：

    A、让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）．
    B、让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）．
    上述两种实验方案中：
    （1）A方案是为了探究动能大小与速度关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力做功越多，小车撞击木块时的动能越大．
    （2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？不合理．理由是没有控制小车到达水平面时的速度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图1是一顶太阳能风扇凉帽，凉帽的顶部装有一个太阳能电池板，帽沿装有一个小型电风扇．电池板在太阳光的照射下，将光能转化为电能，驱动电风扇工作．电风扇工作时的电压为1.2V，电流为50mA，若电风扇正常工作了l小时，电流做功为216J．调光台灯上有一个相当于滑动变阻器的旋纽，调节旋纽可控制台灯的明暗．为了研究台灯亮度与台灯实际功率之间的关系，小丽同学连接了如图2所示的电路，她将标有“3V1W”的小灯泡接在电源电压恒为4.5伏的电路中进行实验研究．当电压表的读数为1.5V时，小灯泡恰好正常发光，此时电路中的电流约为0.33A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列估测中，最接近实际情况的是（　　）
    A．一位普通中学生的手掌宽度约为25cm
    B．中性笔从课桌上落到地面的时间约为10s
    C．冰箱冷冻室的温度约为5℃
    D．发光二极管的功率约为50mW

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器分别装有相同质量的酒精和水，酒精和水对甲、乙两容器底的压力和压强分别为F甲、F乙和p甲和p乙，则F甲=F乙，若在两容器中放入完全相同的小球且处于漂浮状态，则两容器底受到液体压强的变化量△p甲＞△p乙（均选填“＞”、“＜”或“=”）

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