【题目】在如图所示的四幅图中,甲、乙是两个演示实验示意图;丙、丁是四冲程汽油机有关工作过程中的两个冲程示意图。与压缩冲程原理相同的是____图所示的演示实验;汽油机利用内能来做功的冲程是___图。
【答案】甲 丁
【解析】
甲图是用力将活塞压下,活塞对空气做功,空气的内能增大,温度升高,达到了棉花的着火点,棉花就会燃烧,是通过对物体做功来增大物体内能的,即是将机械能转化为内能的过程;
乙图对试管中的水加热,加快水的蒸发,使试管中水的内能增大,体积膨胀,对外做功,使塞子飞出去,内能转化为塞子的机械能;
丙图的两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程;压缩冲程是把机械能转化为内能的过程;
丁图的两气门都关闭,活塞下行,汽缸容积变大,是做功冲程;做功冲程将内能转化为机械能;
[1] 压缩冲程原理相同的是甲图所示的演示实验,都是把机械能转化为内能的过程;
[2] 汽油机利用内能来做功的冲程是丁图,是将内能转化为机械能。
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【题目】小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整。_____
(2)小彬将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是__________________(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为____________A。
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持_____________表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向____________(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数。
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3).
(5)实验记录的多组数据如表所示。分析数据可得出结论:______________________________________。
实验次数 | 定值电阻(Ω) | 电流表示数(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
(6)实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因。你认为其原因是________。
(7)小彬若要使用上述的四个定值电阻完成四次实验,在现有器材不变的情况下,请你帮小彬设计可行的方案:____________________________________。
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【题目】利用如图电路探究串联电路的规律,下列做法错误的是( )
A.分别把开关改接到a、b、c处,可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响
B.分别将电流表串联在a、b、c处,可以探究电路中各处电流的关系
C.分别将电压表串联在a、b、c处,可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系
D.为使探究结论更具普遍性,可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验
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【题目】如图所示,水平地面上放有上下两部分均为柱形的薄壁容器,两部分的横截面积分别为S1、S2,质量为m的木球通过细线与容器底部相连,细线受到的拉力为T,此时容器中水深为h(水的密度为ρ)。下列说法正确的是( )
A.木球的密度为
B.木球的密度为
C.剪断细线,待木球静止后水对容器底的压力变化量为
D.剪断细线,待木球静止后水对容器底的压力变化量为
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【题目】为响应国家“低碳环保,节能减排”的号召,我市新上线一批以天然气为燃料的新型公交汽车,其部分参数如下表所示。在某次行驶过程中,汽车搭载人员及物品共3000kg,所受阻力为总重力的0.01倍。在40s时间内匀速直线行驶400m,共消耗天然气0.025kg(天然气完全燃烧,其热值为6.4×107J/kg)针对此次行驶过程,求:
客车质量 | 13000kg |
核定载客人数 | 75 |
最大功率 | 180kW |
最高时速 | 70km/h |
车轮与地面接触的总面积 | 0.04m2 |
(1)汽车对地面的压强;
(2)汽车的功率;
(3)汽车发动机的效率。
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【题目】用“伏安法”测未知电阻的阻值:
(1)小明在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,则小明接下来的操作是__________。
(2)如图乙所示是小明测量定值电阻的实物图(不完整),请用笔画线代替导线,连接成完整电路。要求:滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表示数变小(请勿更改原有导线,导线不能交叉)。
(_____________)
(3)伏安法测电阻的原理是________。连接电路前,开关必须_____,电路接通前,滑动变阻器的滑片P应移至阻值最大端。
(4)小明闭合开关后,发现电流表示数为零,但电压表有示数,此时电路中的一处故障是待测电阻Rx_____(填“短路”或“断路”)。
(5)小明排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,当电流表的示数为0.2A,电压表的示数如丙图所示,则本次实验测得定值电阻Rx是________Ω。
(6)在物理实验中,经常要对物理量进行多次测量。下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是_______(填字母序号)。
A.用刻度尺测量物理课本的长与宽
B.探究杠杆的平衡条件
C.测量小灯泡的电功率
(7)另一组的小宇用相同的器材进行实验,并根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁所示的U—I图像。小明发现小宇绘制的U-I图像和自己绘制的U-I图像不同,你认为其原因是小宇________。
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【题目】一只标有“220V100W”的灯泡(灯丝电阻不变)与一电阻R并联后,接在220V电源上,电阻R消耗的功率为10W,则此时()
A.灯泡与电阻消耗的总功率为110W
B.灯泡与电阻消耗的总功率90W
C.灯泡消耗的功率小于100W
D.灯泡消耗的功率大于100W
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【题目】小明同学用下列器材探究“电流与电压和电阻的关系”:电压15V保持不变的电源,规格是“50Ω 1A”的滑动变阻器,阻值为10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的电阻各一个,满足测量需求的电流表,电压表各一个。
(1)图甲是他连接的电路,请改动一根导线,使电路连接正确,在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;__________________
(2)电路连接正确后,小明先探究“电阻R0一定,电流与电压的关系”,他将10Ω的电阻作为R0接入电路,闭合开关,通过调节滑动变阻器滑片P,测出电阻两端在不同电压时的电流值,记录如表1所示。第3次实验时电流表的读数如图乙所示,则此时流经电阻的电流为_________A。分析数据,可以得出结论:在电阻一定时,流经导体的电流和导体两端的电压成_________;
表1
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
I/A | 0.30 | 0.41 | 0.62 |
表2
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 |
I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.12 |
(3)小明再探究“电压U0一定,电流与电阻的关系”:
①他将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑片P到适当位置,读出电流表示数记入表中;断开开关S,小明用20Ω的电阻替换10Ω的电阻,闭合开关S,移动滑片P使滑动变阻器接入电路阻值_________(增大/减小),他这样操作的目的是_________。
②表2是小明的实验数据,老师指出有一组数据不符合实际,你认为这是实验次序_________的数据。若不更换实验器材,在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻,顺利得到4组I、R的数据,完成实验,所保持不变的电压U0的取值范围应满足_________。
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【题目】下图为“测滑轮组机械效率”的实验.在弹簧测力计拉力作用下,重6N的物体2s内匀速上升0.1m,弹簧测力计示数如图示(不计绳重与摩擦).下列说法错误的是( )
A. 弹簧测力计的拉力是2.4N
B. 物体上升的速度为0.05m/s
C. 弹簧测力计拉力的功率为0.12W
D. 滑轮组的机械效率约83.3%
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