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(1)通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开来?
小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图甲和乙所示.他发现图乙中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图乙杯子中盛的是盐水.你认为,小明的结论是
不可靠的
不可靠的
 (填“可靠的”或“不可靠的”);简要说明理由
没有控制金属盒浸入液体的深度相同
没有控制金属盒浸入液体的深度相同

(2)在探究“压力作用效果与压力大小关系”的实验中,小明做了如图所示的甲、乙两组实验进行对比,小芳做了丙、丁两组实验进行对比.

①请你判断,
小明
小明
(选填“小明”或“小芳”)做的实验能更好地探究“压力作用效果与压力大小关系”,理由是
压力的作用效果明显
压力的作用效果明显

②根据你判断的那组实验看到的现象,得到的探究结论是:在受力面积一定时,
压力越大,压力作用效果越明显
压力越大,压力作用效果越明显
分析:(1)液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系,在实验中,应控制其中的一个量保持不变,才能观察压强与另一个量的关系,从控制变量法的角度可判断此题的实验过程.
(2)影响压力作用效果的两个因素:压力大小和受力面积的大小.在实验中讲究实验效果明显,并且易操作;同时要注意控制变量法的应用.要研究压力作用效果与压力大小的关系,需保持受力面积相等,改变压力大小.
解答:解:(1)根据题意,结合读图可知,小明在实验时两杯中的液体密度、金属盒的浸没深度均不相同,因此,其结论是不可靠的,因根据控制变量法的要求,控制金属盒浸入的深度相同.
故答案为:不可靠;没有控制金属盒浸入液体的深度相同.
(2)探究“压力作用效果与压力大小关系”,需要控制受力面积不变,小明和小芳都注意到了这一点,而小明的实验效果差别更加明显,而小芳的差别很小,所以小明的实验更好.从而可以得出的结论是,受力面积一定时,压力越大,作用效果越明显.
故答案为:①小明;压力的作用效果明显.
②压力越大,压力作用效果越明显.
点评:(1)在研究一个量与两个变量的关系时,运用控制变量法是最有效的研究方法,否则其实验结论往往不可靠.
(2)探究压力作用效果与压力大小之间的关系,要保持受力面积不变,同时考查了学生对实验的设计能力,在实验过程中要注意实验效果要明显,并且易操作.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

25、通过学习,同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景. 出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压
大于
大气压(填“大于”、“小于”或“等于”);调节的方法是:(
B

A.将此时右边支管中高出的液体倒出    B.取下软管重新安装

(2)小明再作图(b)所示的检查. 当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是:
软管或橡皮膜漏气

(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示. 他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是
不可靠
(填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由:
应保证金属盒在两种液体中的深度一样

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科目:初中物理 来源: 题型:

18、通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图甲所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压
大于
大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”):调节的方法是
B

A. 将此时右边支管中高出的液体倒出       B. 取下软管重新安装
(2)小明再作图乙所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:
压强计的气密性不好

(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图丙和丁所示.他发现丁中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图丁杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是
不可靠的
(选填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由:
金属盒在两种液体中的深度不同(或没有控制金属盒在两种液体中的深度)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

通过学习,同学们已经知道了液体压强的特点,在此基础上,老师提出了这样的问题:“有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,能否用压强计将它们区别开来呢?”小明做了下面的探究实验.

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应该相平,而小明却观察到如图(a)所示的情景,出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压
大于
大于
大气压(填“大于”、“小于”或“等于”),调节的方法是
B
B

A.将此时右边支管中高出的液体倒出    B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查,当用手指按压橡皮膜时(不论轻压还是重压),发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况的原因是
软管与U形管左支管接触不严密(或漏气)
软管与U形管左支管接触不严密(或漏气)

(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示,发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是
不可靠
不可靠
的.(选填“可靠”或“不可靠”)
②简要说明理由:
没有控制液体深度这个变量
没有控制液体深度这个变量

(4)若要探究在同一深度处液体压强是否相等,正确的操作方法是:将压强计的金属盒浸在液体中某一深度处,改变
橡皮膜的方向
橡皮膜的方向
,观察U形管两边液面的高度差.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年广东省广州市天河区九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开来?
小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图甲和乙所示.他发现图乙中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图乙杯子中盛的是盐水.你认为,小明的结论是______ (填“可靠的”或“不可靠的”);简要说明理由______.
(2)在探究“压力作用效果与压力大小关系”的实验中,小明做了如图所示的甲、乙两组实验进行对比,小芳做了丙、丁两组实验进行对比.

①请你判断,______(选填“小明”或“小芳”)做的实验能更好地探究“压力作用效果与压力大小关系”,理由是______.
②根据你判断的那组实验看到的现象,得到的探究结论是:在受力面积一定时,______.

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