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26、图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,闭合开关后,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在下表中.
次数 开关 磁场方向 导体ab的运动方向 电流表指针的偏转方向
1 断开 上N下S 向右运动 不偏转
2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转
3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转
4 闭合 上N下S 向上运动 不偏转
5 闭合 上S下N 向下运动 不偏转
6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转
7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转
(1)小明分析得出:闭合电路中的部分导体在磁场里做
切割磁感线运动
时,导体中就会产生感应电流.
(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与
导体切割磁感线运动方向
有关.
(3)比较实验2和6(或3和7)可知:
在导体切割磁感线运动方向(或导体运动方向)不变时,感应电流的方向与磁场方向有关

(4)此实验的研究方法有控制变量法和
转换
法.在此实验的过程中是
机械
能转化为
能,重要的应用是
发电机

(5)针对这个实验小明进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想,除此以外你的猜想是:
感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关

①写出验证你的猜想的主要步骤.
②你怎样对实验结果进行分析判断?
分析:(1)产生感应电流时闭合电路中的部分导体在磁场里做什么变化,若运动,分析是什么性质的运动;
(2)根据图示分析感应电流的方向是在什么方向的变化下而变化的,若在磁场方向不变时,只有导体运动方向再改变,感应电流也在变化,则说明感应电流的方向一定与导体运动方向有关;
(3)电磁感应现象中能量是由机械能转化成电能;
(4)根据导体是否运动、磁场的有无都影响了感应电流的大小;参考他的猜想,合理猜想:感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关.
解答:解:(1)产生感应电流的现象中,闭合电路中的部分导体在磁场里的运动方向与磁场方向垂直;即导体中产生感应电流时闭合电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动.
故答案为:切割磁感线运动.
(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,导体切割磁感线运动方向改变,感应电流的方向就改变.故答案为:导体切割磁感线运动方向.
(3)比较实验2和6(或3和7)可知:在导体切割磁感线运动方向(或导体运动方向)不变时,磁场方向改变,感应电流的方向就改变.
故答案为:在导体切割磁感线运动方向(或导体运动方向)不变时,感应电流的方向与磁场方向有关.
(4)此实验中,研究感应电流的方向与磁场方向有关时,控制在导体切割磁感线运动方向不变;研究感应电流的方向与在导体运动方向有关时,控制磁场方向不变时,即研究方法有控制变量法;
导体中有无电流是通过电流表的指针的有无偏转来判断的,即研究方法有转换法;
闭合电路中电流表中的电能是由于导体的运动而产生的,可见消耗的是机械能,所以实验过程中是机械能转化成电能;应用这一现象制造的是发电机.
故答案为:转换、机械、电、发电机(或动圈话筒)
(5)因为导体是否运动、磁场的有无都影响了感应电流的大小;所以猜想除了感应电流的大小可能与磁场的强弱有关,还可以猜想:感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关.
①步骤设计时采用控制变量法;即:保持磁场强弱不变,让导体ab以不同的速度做切割磁感线运动.
故主要步骤:保持磁场强弱不变,让导体ab以不同的速度做切割磁感线运动,观察电流表指针偏转幅度大小.
②因我们采取转换法,利用电流表指针的偏转幅度表示感应电流的大小,所以实验结果的分析是:
如果电流表指针偏转幅度相同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度无关;如果电流表指针偏转幅度不相同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度有关.
故答案为:感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关.
点评:本题考查电磁感应现象,知道产生感应电流的条件和影响感应电流的方向的因素.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置.闭合开关后,铜棒AB、灵敏电流表、开关、导线组成闭合回路.
(1)使铜棒AB上下运动,电流表指针并不发生偏转,说明此时没有感应电流产生,原因是:
导体没有做切割磁感线运动
导体没有做切割磁感线运动

(2)要使电流表指针发生偏转,可行的操作有(写一种即可):
让铜棒AB向左或向右做切割磁感线运动
让铜棒AB向左或向右做切割磁感线运动

(3)我们猜想:感应电流的大小可能与
磁场的强弱
磁场的强弱
有关,还可能与
导体切割磁感线运动的速度
导体切割磁感线运动的速度
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?营口)如图是探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,铜棒ab通过导线连接在电流表的两个接线柱上.
(1)要使电流表指针发生偏转,一种可行的操作是
ab水平向左(右)运动
ab水平向左(右)运动

(2)要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取两种方法.
方法一:
调换N极、S极位置(或改变磁场方向
调换N极、S极位置(或改变磁场方向
方法二:
改变ab运动方向
改变ab运动方向

(3)利用该实验原理可以制成
发电机
发电机
(填“发电机”或“电动机”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,闭合开关后,铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在下表中.
次数 开关 磁场方向 导体ab的运动方向 电流表指针的偏转方向
1 断开 上N下S 向右运动 不偏转
2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转
3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转
4 闭合 上N下S 向上运动 不偏转
5 闭合 上S下N 向下运动 不偏转
6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转
7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转
(1)小明分析得出:闭合电路中的部分导体在磁场里做
切割磁感线运动
切割磁感线运动
时,导体中就会产生感应电流.
(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与
导体切割磁感线运动方向
导体切割磁感线运动方向
有关.
(3)比较实验2和6(或3和7)可知:
在导体切割磁感线运动方向(或导体运动方向)不变时,感应电流的方向与磁场方向有关.
在导体切割磁感线运动方向(或导体运动方向)不变时,感应电流的方向与磁场方向有关.

(4)在此实验的过程中是
机械
机械
能转化为
能,重要的应用是
制成发电机
制成发电机

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,闭合开关后,铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在下表中.
次数 开关 磁场方向 导体ab运动方向 电流表指的偏转方向
1 断开 上N下S 向右运动 不偏转
2 闭合 上N下S 向右运动 向左偏转
3 闭合 上N下S 向左运动 向右偏转
4 闭合 上N下S 向上运动 不偏转
5 闭合 上S下N 向下运动 不偏转
6 闭合 上S下N 向右运动 向右偏转
7 闭合 上S下N 向左运动 向左偏转
(1)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与
导体运动方向
导体运动方向
有关.
(2)比较实验2和6(或3和7)可知:
在导体运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关
在导体运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关

(3)此实验的研究方法有控制变量法和
转换
转换
法.在此实验的过程中是
机械
机械
能转化为
能,重要的应用是
发电机
发电机

(4)针对这个实验小明进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想,除此以外你的猜想是:
感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关
感应电流的大小可能与导体切割磁感线运动速度有关

①写出验证你的猜想的主要步骤.
②你怎样对实验结果进行分析判断?

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置.闭合开关后,铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路.要使电流表指针偏转方向发生改变,可以采取两种方法:
方法一:
保持磁场方向不变,改变导体AB在磁场中的运动方向
保持磁场方向不变,改变导体AB在磁场中的运动方向

方法二:
保持导体的运动方向不变,使磁体的NS极对换,上面为S极,下面为N极
保持导体的运动方向不变,使磁体的NS极对换,上面为S极,下面为N极

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