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【题目】如图①是小明和小红做“比较不同物质吸热的情况”的实验装置。

(1)两个相同的烧杯中分别装有初温和_____相同的水和食用油。

(2)选用两个相同规格的电加热器加热,目的是使水和食用油在相等时间内_____

(3)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和_____

(4)图②中能合理反映该实验结果的图象是_____(选填“甲”、“乙”或“丙”)。

(5)做完以上实验,小明和小红想利用如图的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大。两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度。

小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是_____

A.因为煤油有颜色便于观察

B.因为煤油有比较大的热值

C.因为煤油有比较小的密度

D.因为煤油有比较小的比热容

实验中,小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高得_____(选填“较快”或“较慢”)。这表明:在_____和通电时间相同的情况下,导体的电阻越_____,产生的热量越多。

【答案】质量 吸热相同 电加热器 D 较快 电流

【解析】

1)根据Qcmt,比较不同物质吸热的情况,两个相同的烧杯中分别装有初温和质量相同的水和食用油。

2)选用两个相同规格的电加热器加热,根据转换法,目的是使水和食用油在相等时间内吸收的热量相同。

3)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和电加热器;

4)根据△t,相同质量的水和食用油吸收相同的热量,因水的比热容大,故升温慢,故图②中能合理反映该实验结果的图象是乙;

5)根据△t,相同质量的水和煤油吸收相同的热量,因煤油的比热容小,故温度变化明显;

故选D

两电阻丝串联,通过的电流相同,通电时间也相等,镍铬合金丝,电阻比较大,根据QI2RtB中电阻丝产生的热量多,根据△tB中温度计的示数升高得较快,这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多。

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【题目】(6分)为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上.后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示.

(1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计 的示数.(填C”或D”)

(2)在B下面放细圆木条的目的是 ,在A 上放钩码的目的是

(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对 ,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2.(填运动”或静止”)

(4)分析实验数据,若 ,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等.

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【题目】如图为汽油机做功冲程的示意图,若某型号单缸四冲程汽油机的活塞直径为60mm(面积近似取S3.0×10-3m2),活塞冲程长度为L0.06m,某种工作状态下做功冲程燃气的平均压强为p1.0×106 Pa,活塞以n1 380/min做往复运动.

(1)汽油机1min对外做功_______次.

(2)汽油机在此工作状态下的功率是多少__________

(3)如果此工作状态下每分钟消耗20g汽油,那么汽油机把内能转化为机械能的效率是多少?(q汽油=4.6×107J/kg,不计摩擦)__________

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【题目】在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中

(1)小明在帮助老师准备实验时,发现开水倒入烧杯后,温度很快就降到了如图甲所示的_____℃.于是他先点燃了酒精灯给水加热,待同学们到来时在熄灭,他的做法是为了_____

(2)小刚用图乙所示的装置给水加热,小强同学为了缩短实验时间,在烧杯上方加了一个密闭的盖子。在水的质量相同、加热条件相同时,他们实验时所作“温度﹣时间”图象如图丙所示,则小强所作的实验图象应该是_____(选填“a”或“b”)。

(3)由图象可知,水沸腾时需要_____温度_____

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【题目】如图是我国自主研发的C919商用大飞机,C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术。关于客机的相关物理知识,下列说法正确的是

A. 客机在起飞时,机身上方的空气流速快压强大

B. 客机在空中飞行时与空气摩擦内能增加,是通过热传递改变内能

C. 在高能激光的作用下,钛合金粉末会吸热液化成液态

D. 客机采用了大量的先进复合材料,有效实现“减重”,这表明该材料的密度相对较小

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【题目】三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详,甲图中和尚们商量出新的挑水方案,胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶,以下说法中不正确的是( )

A. 乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离

B. 乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离

C. 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离

D. 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离

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【题目】朵朵和同学们在做电学实验过程中:

(1)朵朵和同学们经过讨论,依次完成了探究电流与电压的关系三次实验电路的设计,如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_____这一因素不变;由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路,又能通过调节使电阻R两端的电压_____(选填改变保持不变”)。

(2)请用笔画线代替导线,帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整__________

(3)朵朵连完电路,闭合开关后,发现两只电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因:电路存在_____

(4)在继续用图丁的实物电路探究电流与电阻的关系时,朵朵先将电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V,记下电流值;再将电阻换成10Ω电阻,她下一步操作是:将滑动变阻器的滑片向_____(选填“A”“B”)端移动。

(5)朵朵和同学们完成上述探究活动后,想测量一只额定电压为2V小灯泡的额定功率,但发现电压表被别的同学拿走了,于是她借助一个10Ω的电阻,设计了如图戊所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下:

只闭合开关S1、S2,调节滑动变阻器,使电流表的示数为_____A时,小灯泡恰好正常发光;

只闭合开关S1、S3,保持滑动变阻器滑片的位置不变,读出电流表示数为I。

③P=_____(用已知量和测量值表示,数值要求带单位)。

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【题目】探究蒸发快慢影响因素的实验中,在四块相同的玻璃板上各滴上等量的水,如图所示。

(1)选择A、B两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的_____是否有关。

(2)选择_____两图进行实验探究,可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关。

(3)通过A、D两图的对比,可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关,实验中如果利用电吹风来改变空气流速,_____(应该/不应该)使用热风。

(4)以上实验体现了_____法。(填物理实验方法)

(5)某同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水,结果发现甲图中水先蒸发完,他依据“谁先蒸发完,谁蒸发的快”,得出结论:“水蒸发快慢与水的量有关,水越少蒸发越快”。他的依据和结论_____。(选填“正确”或“不正确”)。

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【题目】甲、乙两物体的体积相同,甲的密度是6×103kg/m3,乙的密度是4×103kg/m3,将它们分别挂在AB两个弹簧测力计下,则以下判断正确的是:

A. AB两弹簧测力计的示数之比F:F=3:2

B. 若将它们都浸没在水中,甲、乙两物体受到的浮力之比F浮甲:F浮乙=2:3

C. 若将它们都浸没在水中,AB两弹簧测力计的示数之比F':F'=5:3

D. 若将它们都浸没在水中,A弹簧测力计的示数与甲受到的重力之比F':G=5:6

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