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    15．小明用头把足球顶向空中（如图所示），感到头上有点疼，这是因为力的作用是相互的；足球在空中受到重力的作用（忽略空气阻力）．

    分析 （1）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
    （2）地面附近的一切物体都受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的．

    解答 解：（1）用头把足球顶向空中，头对球施加力，由于物体间力的作用是相互的，球也对头施加一个反作用力，所以头感到疼；
    （2）足球在空中，不考虑空气阻力，只受到重力一个力的作用．
    故答案为：相互的；重．

    点评 解决此类题目要会对物体进行受力分析，知道物体之间的相互作用力关系，会解释一些生活现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．某同学研究物体在地球上受到的重力与质量的关系，实验器材有：托盘天平，弹簧测力计，三个相同的钩码和三个相同的沙袋．他得到如表一和表二所示的数据：
    表一  钩 码
    实验
    序号    		质量
    （千克）    		重力
    （牛）
        10.22.0
    20.33.0
    30.44.0
    表二  沙 袋
    实验
    序号    		质量
    （千克）    		重力
    （牛）
    40.22.0
    50.33.0
    60.44.0
    （1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系，可以归纳出的初步结论是：相同材料的物体，（在地球上）物体所受重力与质量成正比．
    （2）分析比较实验序号1、4（或2、5或3、6）的数据，可以归纳出的初步结论是：相同质量的物体，（在地球上）质量相同的物体所受重力相同，与物体材料无关．
    进一步分析比较表一和表二中重力和质量的关系，可归纳出的结论是：（在地球上）物体所受的重力与质量的比值是个定值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．用大小不同的力分别敲击同一个音叉，若图（a）为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在图（b）中画出用较小的力敲击时音叉振动的大致波形图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，入射光线AO从空气斜射到水面时，同时发生了反射和折射现象，反射光OB与折射光OC恰好成直角．由图可知：入射角是50度，折射角是40度．若使入射角逐渐减小，那么折射角减小（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列实例中，通过增大压力实现增大摩擦力的是（　　）
    A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹B．骑自行车的人刹车时用力捏闸
    C．自行车轴承中装有滚珠D．用橡胶制作自行车的闸皮

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．某同学通过实验研究物体受到力的作用时的情况．他设法找到一块较大的平整海绵放在水平桌面上，如图（a）所示；然后把一块砖和叠在一起的三块砖分别放在海绵上，如图（b）和（c）所示．请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论．
    （1）由图（a） （b）或（a） （c）可知：物体受到压力时，会发生形变；
    （2）由图（b）和（c）可知：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据．
    测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1
    物体10.10.989.8
    物体20.21.969.8
    物体30.32.949.8
    （1）实验中，需要的测量工具是天平和弹簧测力计．
    （2）分析表中数据，可以得出的初步结论是：重力和质量成正比（或重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是9.8N/kg）．
    （3）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg．但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置，g值存在着微小差异．下表列出了一些城市和地区的g值大小．
    地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极
    g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
    地理纬度0°23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
    根据表中提供的信息，回答下列问题：
    ①g值相同的城市是：武汉和上海．
    ②我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示  的“货物重量”，实质上应该是货物的质量．
    ③若干年后，小华在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材不能（选填“能”或“不能”）完成该探究．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小宇打开家中的冰箱门，当他打开冷冻室的门时，看到侧壁上有很多霜，这是水蒸气
    凝华（填物态变化名称）形成的，当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为抹布上的水凝固（填物态变化名称）形成的．小宇又取一支注射器，吸入少量乙醚，用橡皮帽堵住注射器小孔，进行推、拉活塞操作，同时观察筒内乙醚变化．当进行图示方向操作活塞式，观察到的现象是出现液态乙醚（“液态乙醚消失”或“出现液态乙醚”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    19．根据题目的要求作图：
    （1）请在图甲中根据这两条光线的方向确定室内电灯的位置S（保留作图痕迹）；
    （2）请在图乙种=中作出物体AB通过小孔在屏上所成的像A′B′（保留作图痕迹）．

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