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如图1所示,小明同学连接的测电阻R的电路.

(1)电路中有一根导线连接错了,请你在接错的导线上打一个叉,并画出正确的连线.
(2)请在图2方框内画出改正后的电路图.
(3)他做此实验的原理是
R=
U
I
R=
U
I

(4)改正后当滑片P在某点时,电压表的示数是3.4V,电流表示数如图3所示,则被测电阻R的阻值是
2
2
Ω.
(5)若闭合开关后发现电流表指针偏转,电压表指针没有偏转,该故障的原因是
A
A
(选填下列故障原因的字母代号).
A.电阻R接线短路 B.电阻R接线断路  C.电源接触不良  D.电流表接线短路.
分析:(1)由电路图可知,开关与电压表串联,控制电压表不能控制电路;
(2)根据实物图画电路图的一般方法:从正极出发,按照电流方向,依次画出各元件的符号,到达电源负极,把电压表并联在定值电阻两端.
(3)伏安法测电阻的原理是R=
U
I

(4)根据电流表的量程和分度值读出示数,利用欧姆定律求出电阻的阻值;
(5)电流表指针偏转说明电路是通路,电压表指针没有偏转可能是电阻R短路,可能是电压表的两根导线断路或接触不良等.
解答:解:(1)开关应控制,而图中只能控制电压表,故待测电阻与开关左侧的连线错误,应将待测电阻与开关的右侧接线柱相连,如图所示:

(2)画出电源符号,从正极出发,按照电流方向,依次画出滑动变阻器、开关、定值电阻、电流表的符号,到达电源负极,把电压表并联在定值电阻两端;如下图所示:

(3)此实验的原理是:R=
U
I

(4)由图3可知,电流表的量程为0~3A,分度值为0.1A,示数为1.7A,
根据欧姆定律可得R=
U
I
=
3.4V
1.7A
=2Ω;
(5)A.电阻R接线短路时,电流表指针偏转,电压表指针不偏转,符合题意;
BCD.电阻R接线断路、电源接触不良、电流表接线短路时电流表指针不偏转,均不符合题意.
故答案为:
(1)实物电路图如上图所示;
(2)电路图如上图所示;
(3)R=
U
I

(4)2;
(5)A.
点评:本题考查了根据实物电路图画电路图、电路故障的判断、电流表的读数和欧姆定律的应用等,一般在实物连接图中,首先注意开关的作用,再检查线路连接是否正确需要从电压表、电流表和滑动变阻器上考虑:动变阻器的接法原则“一上一下”;电压表和被测电阻并联并注意正负接线柱;电流表和被测电阻串联并注意正负接线柱.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示是小明同学设计的测电阻R的电路图.
(1)请根据这个电路图用笔画线代替导线,将图2中的元件连成电路.要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表的示数变大.(电压表选用0~3V量程,电流表选用0~0.6A量程,导线不能交叉)

(2)下图是小明测电阻时电流表和电压表的示数.图中电流表的示数是
0.2
0.2
A;这时待测电阻的阻值是
12
12
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?白下区二模)如图1所示,小明同学用相同的力,在A、B两处推门,在A处容易将门关上,这表明
力的作用效果与作用点的位置有关
力的作用效果与作用点的位置有关
.图2是2008年北京奥运会游泳项目的图标.游泳运动员用力向后划水时,对水施加向
向后
向后
的作用力,同时水对他施加向
向前
向前
的作用力,使他前进(选填“前”或“后”).这说明力的作用是
相互的
相互的

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图1所示是小明同学在“伏安法测电阻”实验中的电路图.
(1)请将电路图画完整.

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电流表和电压表都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是:
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开
滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处
滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处

(3)改正错误后,该同学调节变阻器滑片的位置,两次测得的电阻值分别为R1=5.1欧,R2=5.3欧.第三次测量时,电压表示数为1.5伏,电流表示数如图2所示,则实验测得的电阻值为
5.1
5.1
欧.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图1所示,小明同学用相同的力,在A、B两处推门,在A处容易将门关上,这表明力的作用效果与
 
(大小/方向/作用点)有关.如图2所示,小明和小丽同学把弹簧拉开,说明力可以使物体发生
 

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