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    用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图可知，绳端受到的拉力F为      N，滑轮组的机械效率η为      ％．上升过程中物体的      (机械/动／重力势)能没有发生变化。
    2，83.3，动
    由图知n=3，s=3h，读弹簧测力计可知，绳端的拉力F=2N，
    η=W有用/ W总 ="Gh/" Fs ="Gh" /F3h ="G" /F3 ="5N" /2N×3 ≈83.3%．
    动滑轮被匀速提升，质量不变、速度不变、高度变大，动能不变、重力势能增大、机械能增大．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    工人用一均匀杠杆将重为1000N的货物匀速提高1m,如果动力臂与阻力臂之比为2:1，而工人所用的拉力为600N。则在此过程中有用功为_______J。杠杆的机械效率为     ，如果克服摩擦做功40J，则此杠杆的自重为______N。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于功率和机械效率的说法中，正确的是（　　）
    A．功率大的机械，做功一定多
    B．做功多的机械，机械效率一定高
    C．效率高的机械，功率一定
    D．做功快的机械，功率一定大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在"测滑轮组机械效率"的实验中，某同学按正确方法操作，如图所示是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。

    钩码总重 G(N)
    		钩码上升高度h(m)
    		弹簧测力计拉力 F(N)
    		弹簧测力计移动距离s(m)
    5
    		0.05
    		1.4
    		0.15
    （1）通过对以上实验数据进行计算，其中不合理之处
    是                         ；结合弹簧测力计放大图，可知
    他的错误是                                        。
    （2）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该是        。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    伴随着“环保低碳、节能减排”的生活新理念，太阳能汽车营运而生．这款汽车利用太阳能电池板将太阳能转化为电能，再利用电动机为汽车提供动力．若电池板提供给电动机的功率为1600W，电动机工作时的电流为10A．求：
    （1）电池板提供给电动机的电压为多少？
    （2）如果电能转化为机械能的效率为75%，汽车的功率为多少？
    （3）如果该车在30min内沿直线匀速行驶的距离为18km，则车受到的阻力为多少？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    某工人用如图所示的装置把重240N的物体匀速提高1m，所用的拉力为150N，则该工人克服物重做的有用功为     J，该滑轮组的机械效率是      。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，工人在10s内用滑轮组将质量为l0kg的箱子匀速竖直升了 2m，此时的机械效率为80%（不计绳重和摩擦，取g=10N/kg）。

    求：(l) 工人做的有用功；
    (2) 工人施加的拉力；
    (3) 工人所做总功的功率。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    有甲、乙两个机械，甲的机械效率为75%，乙的机械效率为60%，则(    )
    A．使用甲机械比较省力B．使用甲机械做功较快
    C．使用甲机械做功较多D．以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    ．（7分）某实验小组在做“测滑轮组机械效率”的实验，小红有如下两个猜想：①滑轮组机械效率可能跟提升的物体重力有关；②滑轮组机械效率可能跟动滑轮重力有关．她分别做了三次实验，得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．

    次数
    		钩码重G/N
    		动滑轮重
    ]G/N
    		钩码上升高度h/m
    		有用
    W有／J
    		测力计拉力F/N
    		测力计移动距离s/m
    		总功
    W总／J
    		机械效率h
    1
    		2
    		0.7
    		0.1
    		0.2
    		0.9
    		0.3
    		0.27
    		74.1%
    2
    		4
    		0.7
    		0.1
    		0.4
    		l.6
    		0.3
    		0.48
    		83.3%
    3
    		4
    		1.5
    		0.1
    		0.4
    		1.l
    		①
    		②
    		③
    （1）这个实验中需使用的测量工具是         和弹簧测力计；在实验操作中应竖直向上        拉动弹簧测力计．
    （2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑
    轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越      ．
    (3) 在表中的空格处的相关内容是：①         ，②          ，
    ③           ．
    (4)由第2、3次实验可得结论：                               ．

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