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    5．如图所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是（　　）
    A．
    书包带做的很宽    		B．
    铁轨铺在枕木上
    C．
    大型平板车装有很多轮子    		D．
    水果刀刃磨的很薄

    分析 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．
    增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
    减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

    解答 解：A、书包带做的很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A不合题意；
    B、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题意；
    C、大型平板车装有很多轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合题意；
    D、水果刀刃磨的很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故D符合题意．
    故选D．

    点评 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．冬天手冷时，我们可以用搓手的方式使手变暖和，这是采用做功的方式来增加手的内能．我们也可以对手哈几口气，这是采用热传递的方式来增加手的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小亮观察200g冰熔化的实验装置如图甲所示，收集数据后绘制了如图乙所示的温度-时间图象．根据图象判断：冰在熔化时，不断吸收热量，温度不变（选填“升高”、“降低”或“不变”）；第20min时，这种物质的状态是固液共存状态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．在图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，人和动物都有不同的发声频率和听觉频率，如人能发出的声音频率大约在65～1100赫左右，能听到的声音频率大约在20～20000赫左右．频率超过20000赫的声波称为超声波，频率低于20赫的声波称为次声波．图表所列的人或动物中，发声频率范围和自身听觉频率范围相差很大的有猫、蚱蜢；能发出超声波的有海豚、蚱蜢、蝙蝠；能发出自己听不到的声音的有蚱蜢．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，重20牛的正方体金属块浸没在水中，弹簧测力计的示数为10.2牛，金属块受到的浮力的方向竖直向上，若将该金属块向下移动一段距离，则物体所受到的浮力大小将会不变（选填“变大”、“不变”或者“变小”），若剪断连接金属块和弹簧测力计的细线时，金属块所受到的合力大小为10.2牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．甲、乙两组同学在“探究放在水平地面上的物体对地面的压力作用效果与哪些因素有关”，他们用了底面积为圆形的不同物体若干、相同的细沙进行实验探究．在实验过程中，他们用不同的物体来改变对水平地面的压力，并用细沙的凹陷程度来反映压力的作用效果．他们仔细观察、比较细沙的凹陷程度，发现甲或乙每组实验细沙的凹陷程度相同，而各组却不同，甲组实验中细沙的凹陷程度比乙组大，实验数据如表所示．
    小组实验
    序号    		F
    （牛）    		S
    （厘米2）    		小组实验
    序号    		F
    （牛）    		S
    （厘米2）


    甲    		12.00.05

    乙    		62.00.1
    24.00.174.00.2
    38.00.2812.00.6
    412.00.3916.00.8
    532.00.81024.01.2
    （1）分析比较实验序号1与6或2与7或4与8等数据中F和S的关系及相关条件，可得出的初步结论是：当放在水平地面上的物体对地面的压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （2）分析比较实验序号2与6或3与7或5与9的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当放在水平地面上的物体的受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
    （3）他们进一步综合分析甲、乙两组的相关数据，并交流与讨论得出：压力与受力面积的比值决定压力的作用效果．该值越大，压力的作用效果越明显．并请根据他们得到的结论完成上表的填写．
    （4）乙组同学想利用已有的数据及相关条件，继续探究放在水平地面上的物体对地面的压力的作用效果与物体底面积形状是否有关，请在下表中填入拟进行实验的数据，以完成他们的研究目的．
    实验
    序号    		/F
    （牛）    		S
    （厘米2）
    1
    2

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理，下列表述正确的是（　　）
    A．图a可用来演示电磁感应现象B．图b所揭示的原理可以制成扬声器
    C．图c可用来演示发电机原理D．图d中螺线管A的上端是N极

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．（1）按照题目要求作图：a、根据图甲中通电螺线管的N、S极，在括号内标出电源的“+”极和“-”极．
    b、如图乙所示，笔画线代替导线将电灯和开关正确接到电路中．

    （2）利用如图丙电路，探究“导体电阻的大小与哪些因素有关”．图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据判断接入M、N两点间电阻的大小，这种处理问题的方法叫做转换法；探究导体电阻与其横截面积的关系时应选用的电阻丝是甲乙，用到的物理方法叫做控制变量法．如果选择乙和丙来做实验，还可以探究导体电阻的大小与长度的关系．

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