t/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
t温/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
分析 (1)根据液体温度计的正确使用和读数方法来判断图中操作的错误.
(2)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.
(3)液体沸腾时,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点;1标准大气压下水的沸点是100℃,沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.
(4)要正确地选择沸腾图象,需要掌握水的吸热特点,即其在沸腾前吸热但温度升高,沸腾时吸热,但温度保持不变.
(5)水沸腾时的特点:水沸腾过程中吸热但温度保持不变.
(6)把水加热到沸腾所用的时间与水的多少、水的初温、酒精灯火焰的大小、是否加盖有关,据此分析.
解答 解:
(1)由图1可知,实验中错误之处有:温度计的玻璃泡碰到了容器底,同时视线没有与温度计液柱上表面相平.
(2)乙图中气泡在上升过程中体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象;甲图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象.
(3)由表格中数据知,最终水的温度保持98℃不变,所以可知该地水的沸点是98℃;此时水的沸点低于1标准大气压下水的沸点100℃,所以当地的气压小于1标准大气压.
(4)因为水在沸腾前吸热、温度升高,沸腾时吸热但温度保持不变,据此可判断B图是水的沸腾图象.
(5)水在沸腾过程中需要吸热但温度保持不变,如果继续给沸腾的水加热,水的温度不变.
(6)要缩短加热所用的时间,可以适当减少水量、提高水的初温、加大酒精灯的火焰或加盖减少热量的散失.
故答案为:(1)视线没有与温度计液柱上表面相平(或温度计的玻璃泡碰到烧杯底部);
(2)乙;
(3)98,小于;
(4)B;
(5)吸,不变;
(6)适当减少水量(或用热水、加大酒精灯的火焰、加盖).
点评 此题主要考查了温度计的使用,水沸腾时的现象及特点,影响加热时间过长的因素,并且考查了水的沸点和气压之间的关系.对于水的沸腾实验,这些都是应该掌握的内容.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 翻滚铁锅,铁锅内的玉米粒通过热传递的方式,使其内能增加 | |
B. | ![]() 印度首颗火星探测器升空时,内能转化为机械能 | |
C. | ![]() 橡皮塞冲出的过程实现的能量转化与热机的压缩冲程相同 | |
D. | ![]() 橡皮筋被拉得越长,橡皮筋所具有的弹性势能就越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 同步卫星定点于赤道上空,是以太阳作为参照物 | |
B. | 同步卫星定点于赤道上空,是以地球作为参照物 | |
C. | 如果在同步卫星上观察太阳,则太阳是静止的 | |
D. | 如果在同步卫星上观察地球,则地球是静止的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体吸收热量、温度一定升高 | B. | 物体温度升高,一定是吸收了热量 | ||
C. | 物体温度不变,就没有吸热或放热 | D. | 物体温度升高,内能增加 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 课桌的高度为80 cm | |
B. | 人步行的速度约为20 m/s | |
C. | 教室天花板离地面的高度为8 m | |
D. | 正常人脉搏跳动10次的时间约为1 min |
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