【题目】阅读短文，回答问题：
右图，高压水枪除污作为目前治“城市牛皮癣”最有力的方法，为很多城市广泛使用．下表是广州某公司生产的ZF28/15型清洗机的铭牌．清洗机工作时，利用外加电力所产生的压强将水从水管中压出。
（1）你认为清洗机的动力设备是____________（选填“电动机”或“热机”），其主要原理是通电导体在_________中要受到力的作用。
（2）从物理学的角度看，铭牌中有一个物理量名称与单位不一致，请你指出这个物理量名称并说明如何更正．错误的物理量名称是_____________，应当改为________________；
（3）清洗机正常工作时，通过清洗机的电流是多少？若清洗5m2的墙壁上的“牛皮癣”平均耗时10min，则需用水多少？需要消耗多少度电能？
【答案】 电动机 磁场 额定压力 额定压强 13.64 200 0.5
【解析】（1）该题中已提示“清洗机工作时，利用外加电力所产生的压强将水从水管中压出”，故需要消耗电能，即是利用电动机来工作的，其是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理制成的；
（2）表中额定压力为5×106Pa，Pa（帕斯卡）是压强的单位，物理量与单位不一致，所以错误的是额定压力，应当改为额定压强；
（3）由
得， 
，
10min需要水的体积：
．
由
得，需要水的质量为
，
消耗的电能为：
故答案为： (1). 电动机 (2). 磁场 (3). 额定压力 (4). 额定压强 (5). 13.64 (6). 200kg (7). 0.5
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小兰在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件：
（1）小兰想探究弦发声的音调与弦的长度的关系,她应该选用表中编号为_________ 琴弦；如果探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,她应该选________；如果探究弦发声的音调与弦材料的关系,她应该选_________。（填字母代号）
（2）探究过程通常采用下列一些步骤，a分析归纳；b实验研究；c提出问题或猜想；d得出结论，你认为小兰完成这次探究的全过程所采取步骤的合理顺序应该是_________（填字母）
（3）该探究实验采用的物理研究方法是___________________.
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【题目】如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为________(选填“吸引”或“排斥”)，当滑片P从b端向a端滑动过程中，弹簧的长度会变________(选填“长”或“短”)．
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【题目】塔吊是建筑工地上普遍使用的起重设备．如图所示，AB是竖直支架，CD是水平臂，OC段叫平衡臂，C端装有配重体，OD叫吊臂，E处装有滑轮组，滑轮组可在O、D之间移动，滑轮组的重力及摩擦忽略不计．
(1)OE=15 m时，此塔吊能起吊重物的最大质量是0．8 t．当滑轮组移到D点(OE=OD=25 m)时，能够安全起吊重物的最大质量是多少?
(2)OE=15 m时，用此塔吊将0．8 t的钢材先竖直匀速吊起8 m，然后沿水平方向慢慢旋转90°后再送达指定位置．在这一过程中，塔吊对钢材做了多少功?
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【题目】第一个发现电和磁联系的科学家是____________，这为电动机和发电机的发明奠定了基础．在做“让线圈转起来”的实验中，将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周（如图），其作用与直流电动机中的_____________作用相似．采用“刮漆”的办法______（能/不能）改变线圈中的电流方向。
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【题目】如图所示为一种温度自动报警器原理图，它的核心部件是一支顶端封有一段金属丝的水银温度计．关于此温度报警器的说法错误的是（ ）
A. 温度升高至74℃时，电灯亮
B. 温度升高至74℃时，电铃响
C. 温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的
D. 电磁继电器是一种电路开关
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【题目】如图虚线框内的装置叫________其中R是热敏电阻，它的阻值随温度的升高而减小，R0是滑动变阻器．该装置的工作原理是：随室内温度的升高，热敏电阻的阻值减小，控制电路中电流增大，当电流达到一定值时，衔铁被吸合，右侧空调电路接通，空调开始工作．为了节能，现要将空调启动的温度调高，可以适当将滑片P向________（左或右）移动，或者适当________（增大或减小）控制电路的电源电压．
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【题目】如下图是表示_________（填“晶体”或“非晶体”）的熔化图象，图上各线段表示的物理意义是：AB段表示物质处于固体状态，是___（填“吸”或“放”）热___________（填“升温”或“降温”）阶段；BC段表示物质处于______状态，是______（填“吸”或“放”）热____________（填“温度不变”、“升温”或“降温”）阶段；CD段表示物质处于______状态，是______（填“吸”或“放”）热______（填“升温”或“降温”）阶段。
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下表。
（1）在实验过程中，通过比较_________________来研究水和食用油吸热量的多少。
（2）根据实验数据记录可知，给水和食用油加热相同时间，水温升高的慢一些；由此说明水的吸热能力__________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油的吸热能力。
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用____________这个物理量来描述。
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