关于汽车涉及到的一些物理知识,下列说法中正确的是( )
A. 发动机用水做冷却剂,是因为水的比热容小
B. 轮胎表面有凹凸的花纹,是为了减轻轮胎与路面的摩擦
C. 载重汽车的轮子比小轿车的多,是为了减小对路面的压力
D. 汽油发动机工作时,主要是将内能转化成机械能
科目:初中物理 来源: 题型:
“生活处处有物理,留心观察皆学问”。下面是小强的观察和他对现象的解释,其中正确的是
A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
B.炒菜时有“白气”冒出,这是汽化后的水蒸气
C.教室里一个开关能同时控制两只灯,两灯同时亮、同时灭,这两只灯是串联的
D.用吸管吸饮料是利用了大气压
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科目:初中物理 来源: 题型:
(1)如图甲所示,一束光线从空气斜射向玻璃砖,请画出这束光线穿过玻璃砖时的大致折射光路。
(2)如图乙所示,气球在空中沿虚线做匀速直线运动,不计阻力,画出气球受力示意图.
(3)如图所示,根据通电螺线管的磁感线方向,标出电源正负极、小磁针的N、S极.
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科目:初中物理 来源: 题型:
李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系。实验桌上提供了如图甲所示的一些器材,其中电源电压6V,滑动变阻器上标有“1A 40Ω”字样,定值电阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。
(1)如图乙所示是甲小组同学已连接好的部分电路,请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。(2分)
(2)甲小组同学连好电路后,闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终为3V,电流表示数始终为0.07A。则产生这一现象的原因是 ▲ 。
(3)甲小组同学排除故障后,分别用R1、R2进行实验,实验时调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数保持4V不变,并将电压、电阻及对应的电流记录下来。然后,将电阻R2换成R3,你的下一步正确操作应该是:使滑动变阻器的滑片向 ▲ (填“A”或“B”)端移动直至使 ▲ 为止。接着该小组同学又将R3换成R4,为完成该步实验,他们应改动电路才行,这一改动是 ▲ 。
(4)乙小组同学们率先完成了本次实验,他们作出的I—R图象如右图所示,你从图象中获得的信息是:电压一定,电流跟电阻 ▲ 。
(5)乙小组同学余兴未了,讨论实验桌上的器材,认为还可以完成多个测量性和探究性实验,他们列举如下:①组成串联电路;②用电流表测电流;③探究串联电路的电流特点;④探究并联电路的电流特点;⑤探究电流产生的热量与电流的定性关系;⑥ ▲ 。
请你帮助乙小组同学在⑥处填入一个还可完成的实验……
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了比较甲乙两种液体的吸热能力,某同学设计了以下实验:
a. 在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的甲乙两种液体
b. 用温度计分别测出甲乙两种液体的初温
c. 在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器,且加热时间相同
d. 用温度计分别测出甲乙两种液体的末温
请解答下列问题:
⑴ 在上述a、b、c 、d四个实验步骤中,存在错误的是步骤 (填写步骤前的字母),该步骤中错误的内容应改为 ;
⑵ 步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体 ;
⑶ 图5是甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图像。若将液体甲和液体乙加热相同的时间,则液体 温度升高得快,甲乙两种液体的比热容的大小关系是c甲 c乙。
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科目:初中物理 来源: 题型:
(2012春•滨湖区校级期末)小明上完体育课后,从学校小卖部买了一瓶纯净水.
(1)纯净水瓶标签上有“净含量 650mL”字样,则该瓶纯净水的质量约为 kg.若把该瓶纯净水放入冰箱冰冻后,其体积会 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)若小明用手握住竖直的纯净水瓶不动(如图),然后逐渐加大握瓶子的力,则该瓶子受到的摩擦力的大小 .(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)小明将瓶中水喝光后,从瓶口向外吸气,瓶子变瘪,是由于瓶子受到 的作用;该现象还说明力可以使物体发生 .
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