【题目】【实验名称】:探究杠杆平衡的条件
【实验器材】:杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干,弹簧测力计.
【设计并进行实验】:
(1)实验前将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,如图甲所示,小敏同学赶快将杠杆左端的平衡螺母向右调,小红同学认为也可以将右端的平衡螺母向(选填“右”或“左”)调,直到杠杆在水平位置平衡为止;
(2)平衡后,当杠杆左侧钩码和右侧的钩码处于图乙所示状态时,整个装置(选填“能”或“不能”)达到新的平衡,若杠杆两侧各取下一个钩码,杠杆会 . (选填“左侧下降”或“右侧下降”)
(3)若在图乙所示状态下将左侧的一个钩码取下,要是杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码(说出钩码移动的方向及格数)
【实验拓展】
(4)实验结束后,小敏提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉,使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是: .
(5)小红同学想利用身边的器材做实验来验证杠杆的平衡条件,她把塑料直尺放在圆柱形水杯上,如图丁所示,使塑料直尺在水平位置平衡,然后在塑料直尺的两端分别放上不同数量的相同硬币,调节硬币的位置,使塑料直尺在水平位置重新平衡,如图戊所示,
①该同学把图戊中的L1、L2作为力臂的大小进行计算,其错误的原因是 .
②该实验的操作上的不足是(只写一条)
【答案】
(1)右
(2)能,左侧下降
(3)向左移动一格
(4)杠杆有自重
(5)L1、L2不是两力的力臂,平衡很难调或测量很困难
【解析】(1)如图甲所示,杠杆左端下沉,应将平衡螺母向右调,所以小红同学应将右端的平衡螺母向右调,直到杠杆在水平位置平衡为止;(2)设杠杆上每小格的长度为L,每个钩码重为G.当杠杆左侧钩码和右侧的钩码处于图乙所示状态时,则左端=3G×2L=6GL,右端=2G×3L=6GL,左端=右端,整个装置能达到新的平衡;
若杠杆两侧各取下一个钩码,则左端=2G×2L=4GL,右端=G×3L=3GL,左端>右端,杠杆会左侧下降.(3)若在图乙所示状态下将左侧的一个钩码取下,则左端=2G×2L=4GL,要是杠杆重新在水平位置平衡,右端=2G×2L=4GL,则应将右侧钩码向左移动一格.(4)小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉,因为杠杆有自重,所以使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.(5)a、由图可知,L1、L2分别是支点到硬币边缘的距离,不是两个力的力臂.
b 、把塑料直尺放在圆柱形水杯上,平衡很难调,测量很困难.
所以答案是:(1)右;(2)能;左侧下降;(3)向左移动一格;(4)杠杆有自重;(5)L1、L2不是两力的力臂;平衡很难调或测量很困难.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】2014年4月14日,为寻找失联的MH370航班,启用了“蓝鳍金枪鱼﹣21”(简称“金枪鱼”)自主水下航行器进行深海搜寻.其外形与潜艇相似(如图甲所示),相关标准参数为:体积1m3、质量750kg,最大潜水深度4500m,最大航速7.4km/h(不考虑海水密度变化,密度ρ取1.0×103kg/m3,g取10N/kg).
(1)假设“金枪鱼”上有面积为20cm2的探测窗口,当它由海水中2000m处下潜至最大潜水深度处,问该探测窗口承受海水的压力增加了多少?
(2)“金枪鱼”搜寻任务完成后,变为自重时恰能静止漂浮在海面上,此时露出海面体积为多大?
(3)若上述漂浮在海面的“金枪鱼”,由起重装置将其匀速竖直吊离海面.起重装置拉力的功率随时间变化的图象如图乙所示,图中P3=3P1.求t1时刻起重装置对“金枪鱼”的拉力(不考虑水的阻力).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,在实验室进行了探究实验.根据测量结果他画出了相关图象,如图中a、b所示.
(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和______.
(2)水沸腾时,温度计的示数如图c所示,则水的沸点是______℃,此时实验室的大气压_____1个标准大气压.(选填“高于”、“等于”或“低于”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,是小明制作的“会跳的卡片”,用手把它平压在桌面上,使橡皮筋伸长,迅速松手后,卡片就会弹跳起来.右图中,A 为外表面,B为内表面,实验时应把 (选填“A”或“B”)面紧贴桌面,卡片跳起来的过程中,橡皮筋的 能会转化为卡片的 能,使卡片向上运动.小明还利用相同的橡皮筋做了图乙、丙中的两张卡片,实验时 (选填“乙”或“丙”)图中卡片可以弹跳得更高一些,这是因为其橡皮筋的 能较大.
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