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如图1.13-3所示,重为20N的容器放在水平桌面上,容器容积V=6×10-3m3 ,底面积S=2×10-2,高h=0.4m,当容器装满水时(g=10N/,=1.0×103/ m3 ),求:

(1)水对容器底部的压强;

(2)容器对水平桌面的压力。

(1)4×105Pa       (2)80N

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?溧水县二模)某实验小组观察冰熔化的实验装置如图(a)所示,收集实验数据后绘制了如图(b)所示的温度-时间图象,酒精灯在单位时间内放出的热量相等且不计热损失.
(1)在安装图(a)的实验装置中的三个铁夹时,科学合理的顺序是(填铁夹的数字序号):
3、2、1
3、2、1

(2)在实验中,热量只能由灯的火焰传递给水,而不会反过来传递,说明能量的转移具有
方向
方向
性.从能源清洁与否的角度来看,酒精是
清洁
清洁
能源.
(3)由图象可知,冰在熔化过程中,温度及内能的变化情况是
温度不变,内能增大
温度不变,内能增大

(4)进一步观察图象会发现:冰比水吸热升温快,原因是
冰的比热比水小
冰的比热比水小

(5)如果用该装置做液体的沸腾实验,烧杯中和试管中都装入水,当烧杯中的水沸腾时,试管中的水
不会
不会
(选填“会”或“不会”)沸腾,原因是
试管中水达到沸点后不能继续吸热
试管中水达到沸点后不能继续吸热

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”的实验中
(1)实验中如果将温度计的玻璃泡碰到杯底,这样会使得测得的温度值
偏大
偏大
(偏小/偏大),观察温度计示数时视线A、B、C如图所示,其中正确的是
B
B


(2)点燃酒精灯后即开始计时,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如下表所示.
时间/min  … 8 9 10 11 12 13 14 15
温度/℃ 92 94 96 97 98 98 98 98
①水沸腾时大量气泡上升,如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为
a
a
(a/b);

②利用表中数据,在乙图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;

③由实验数据分析可知:水的沸点是
98
98
℃,水在沸腾过程中,需要
吸收
吸收
(吸收/放出)热量,温度
不变
不变
(升高/不变/降低).
(3)实验结束后,同学们相互交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是
气压低,不是标准大气压
气压低,不是标准大气压
(写出一点);有人觉得得把水加热到沸腾的时间过长,为了节约课堂时间,请你提出一条合理化建议:
用温水加热
用温水加热

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科目:初中物理 来源: 题型:

小周要测量某金属块的密度,实验过程如下:
(1)他应把天平放在
水平
水平
桌面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针偏向分度盘左侧,他应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)移动,使天平横梁平衡.
(2)用调好的天平测金属块的质量,天平再次的情景如图(a)所示,金属块的质量为
62
62
g;他用量筒测金属块的体积时,金属块放入量筒前后的液面高度如图(b)所示,金属块的体积为
20
20
cm3
(3)所测金属块的密度为
3.1
3.1
g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:

在新农村建设中,村委会决定建盖一间老年活动室,其设计的房子剖面如图(13)所示。地基和房体的总质量为4.0××105kg,与地面接触的地基总面积为3.2 ×105 C㎡。经勘

察地面能够承担的压强为1.21×105Pa。问

(1)通过计算说明村委会能否按设计要求建盖?(4分)

(2)如果不能,应该采取什么措施?(4分)

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