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    甲、乙两小车运动s﹣t图象如图所示，由图象可知（ ）

    A．甲、乙两车都做匀速直线运动

    B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s

    C．经过6s，甲、乙两车相距2m

    D．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年上海市杨浦区八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，我国一元硬币．小陈同学测得10枚硬币的质量为64克，体积为8厘米3，求硬币的密度？若用黄金制作大小相等的硬币，则每枚硬币质量为多少？（黄金密度ρ黄金=19.3克/厘米3）

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东省济宁市邹城市八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是（ ）

    A．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动

    B．海绵容易被压缩能说明分子间有空隙

    C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子

    D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年辽宁省八年级上第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是 ，若两车经过相同路程所用的时间之比是1：2，则速度之比是 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年辽宁省八年级上第一次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    填单位：

    ①某一同学的身高为1.63 ．

    ②正常运行的客车速度是100 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年辽宁省八年级上第一次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在雷雨来临之前，先看到电光一闪即逝，紧接着就听到隆隆不断的雷声，这主要是由于（ ）

    A．雷一个接一个打个不停

    B．双耳效应

    C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的

    D．闪电发生在雷鸣之前

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年辽宁省九年级下第八次月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小亮想测量一个小木块（不吸水）的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，想出了如下的实验方法．

    （1）图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是： ．

    （2）小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：

    ①将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则小木块的 g．

    ②将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没．利用排水法，测出溢出水的质量为30g，则小木块的体积为 cm3．（已知ρ水=1.0×103kg/m3）③测出小木块的密度是 g/cm3．

    （3）受小亮实验的启发，小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度．请你将下列测量步骤补充完整：

    ①在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为h0；

    ② ；

    ③用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为hm；

    ④小木块密度的表达式：漂浮时ρ木= ．（用测量的物理量和已知量的符号表示）

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年辽宁省九年级下第八次月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    在如图所示的实验中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态．当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了 体，这说明了 ．此时小磁针的 极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过 发生的．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏扬州市九年级下第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为3V不变．

    （1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的导线连接好成完整电路．

    （2）小华将电路接好后，闭合开关，发现电压表与电流表的示数太大．接下来应进行的操作是 （填写字母代号）．

    A．更换电池或电阻

    B．检查电路是否短路

    C．断开开关，移动滑动变阻器滑片至最大值位置

    （3）在探究“导体中的电流跟电阻的关系”时，小华将5Ω的电阻接入电路，电压表如图乙所示．后把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：将变阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移动直至电压表示数为 V． 若要完成整个实验，选择的滑动变阻器的最大阻值至少为 Ω．

    （4）上述探究结束后，该组同学选择原来的电源和两只灯泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，设计的电路如图丙所示，探究“电功率跟电流、电压的关系”．

    ①此实验设计是为了探究电功率与电压的关系，通过 判断来电功率的大小．

    ②为了探究电功率与电流的关系，小明认为，利用图丙电路只要通过移动滑动变阻器，改变电流观察灯L1或L2亮度的变化，即可得出结论．则小明同学的方案 （选填“合理”或“不合理”），理由： ．

    （5）小红在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

    ①请你用笔画线代替导线，将图丁中的实物电路连接完整．

    U/V

    2

    2.5

    3

    I/A

    0.22

    0.26

    0.30

    ②小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如表所示．断开开关时，发现电表如图戊所示，其中电流表出现这种现象的原因是 ．

    ③假如不再重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该小灯泡的额定功率是 W．

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