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【题目】如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S后向右移动滑片P,下列判断正确的是(
A.电流表的示数变大,电压表V2的示数变大,灯泡L2变亮
B.电流表的示数变大,电压表V1的示数变大,灯泡L1变亮
C.电流表的示数变小,电压表V1的示数不变,灯泡L1变亮
D.电流表的示数变小,电压表V2的示数变小,灯泡L2变亮

【答案】C
【解析】解:由图可知:该电路为混联电路,灯泡L1与滑动变阻器并联后,再与L2串联接入电路中,电流表测量的是总电流;电压表V1和V2测量的是电路两端的总电压,即电源电压. 电压表V1和V2测量的是电路两端的总电压,即电源电压,故两个电压表的示数保持不变;
右移动滑片P,变阻器电阻变大,由并联电路的电阻规律可知,L1与滑动变阻器并联后的总电阻变大,根据串联电路的电阻规律可知,整个电路的电阻变大,根据I= 可知,总电流减小;
L1与滑动变阻器并联后的总电阻变大,根据分压规律可知,其分担的电压变大,故灯泡L1变亮;
综上所述,C正确.
故选C.

练习册系列答案
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【题目】LED灯具有节能、环保等特点,如图是额定电压为220V、额定功率为4.4W的LED灯泡,该灯泡的额定电流是A,若它每天正常发光5h,一个月(30天)消耗的电能是kWh,与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设LED灯可以节约90%的电能,则这个LED灯与功率为W的白炽灯亮度相当.

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【题目】甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时.
(1)甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,小灯泡就亮了,乙同学立即切断电源,经检查发现在连接电路时没有将
(2)甲同学完成了探究串联电路电流规律的正确连接,读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须
(3)乙同学接着探究并联电路中电流的规律,正确选择量程后,刚闭合开关电流表的指针就迅速达到最右端,并且两灯泡都不亮,甲同学立即切断电源,经检查发现的问题是
(4)乙同学完成了探究并联电路电流规律的正确连接,由于时间紧张,只测了干路电流和通过灯泡L1的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是从0开始向右偏转12个小格,乙同学灵机一动,帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是A.

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【题目】如图所示,已知电流表A1和电流表A的指针在同一位置,则通过灯L2的电流为通过灯L1的电流的倍,如果灯L2短路,电流表将可能被烧坏.

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【题目】如图所示的电路,电源电压均不变,R0为定值电阻,R为最大阻值已知的滑动变阻器,利用下列电路图能够测出待测电阻Rx阻值的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】学习了电学知识后,小明对影响电阻大小的部分因素进行了探究,器材有:开关、电流表、干电池(电压恒为1.5V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干,连接如图甲所示的电路,小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间,闭合开关S后,记录的数据如表.
根据实验数据,回答下列问题:

(1)图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数,请将其填入表格中.

(2)分析表中的实验数据,还可以得出导体的电流与电阻的系
A.电阻的大小与长度的关系是:
B.电阻的大小与横截面积的关系是:.
(3)分析表中的实验数据,还可以得出导体的电流与电阻的关系:.

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【题目】小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:

(1)表中有一个数据的记录是错误的,错误的数据是.
(2)分析表中数据可知组的机械效率与无关.
(3)如果用改滑轮组提起中 的重物,则该滑轮组的机械效率将(选填“增大”“减小”或“不变”).
(4)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验,如图乙所示.当这两位同学使用各自的滑组提升相同的重时,若忽略绳重及摩擦,它们的机械效率(选填“相同”或“不相同”).

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【题目】根据要求画图:

(1)如图甲所示,标出通电螺线管中的电流方向和N、S极;
(2)在图乙中标出右边磁体的磁极和磁场的磁感线方向.

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【题目】根据所学知识完成题目:
(1)生活经验告诉我们,自行车轮胎内气压越低,骑起来就越费力;汽车轮胎内气压越低,油耗就越高.李明和张强经过观察发现,轮胎内气压降低是导致它与地面接触面积增大的一个原因,于是他们提出了滚动摩擦力是否与轮胎和地面接触面积大小有关的问题.为此,他们设计了一个实验方案:在同一水平道路上,让李明骑在同一辆自行车上控制方向把,双脚踏在踏板上不动.分别在三种胎压情况下,由张强用弹簧测力计沿运动方向拉着自行车匀速运动.经过反复实验,得到了不同胎压下滚动摩擦力的平均值如下表所示(车胎放掉的气体质量、其它阻力忽略不计).

胎压

正常

较低

很低

滚动摩擦力(平均值)

10.5N

15.2N

20.8N

①在上述实验方案中,“让李明骑在同一辆自行车上”的目的是为了控制;“沿运动方向拉着自行车匀速运动”是为了使拉力滚动摩擦力;
②通过对实验数据的分析可以得到的结论是:在其它条件相同的情况下,接触面积越大,滚动摩擦力
③胎压降低导致汽车油耗增大的原因是:
(2)同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作: A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积.
B.把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
C.把天平放在水平桌面上.
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
E.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
①正确的实验操作顺序是(只填字母序号).
②调节天平时,发现指针位置如图(甲)所示,此时应将平衡螺母向调(填“左”或“右”).
③用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图(乙)所示;量筒量出小矿石的体积如图丙所示,由此可知,小矿石的密度ρ=kg/m3

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