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    20．男低音高声独唱，女高音轻声伴唱指的是（　　）
    A．男声音调低，响度弱；女声音调高，响度强
    B．男声音调低，响度强；女声音调高，响度弱
    C．男声音调高，响度弱；女声音调高，响度强
    D．男声音调高，响度强；女声音调高，响度强

    分析 解答此题的关键是要知道声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；
    音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．

    解答 解：男低音独唱时，他的音调低，但以他的声音为主，故他的响度大；女高音轻声伴唱，她的音调高，但是在伴唱，故响度小．
    故选B．

    点评 该题考查了声音的音调与响度的区别，对于这两个的区别，要抓住声音的高低和大小进行区分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．一盏白炽灯两端的电压为220V时，通过它的电流为0.5A，则该白炽灯的电阻为440Ω，如果白炽灯的电压变成110V时，则通过它的电流为0.25 A，如果导体两端的电压为零时，此时白炽灯的电阻为440Ω．（不考虑温度对电阻的影响）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．现在许多宾馆都利用房卡取电，如图所示．只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用．房卡的作用相当于家庭电路中的开关．一幢楼有500盏“220V 40W”的灯，它们的连接方式是并联（选填“串联”或“并联”）；若少开几盏灯，电路中的总电阻将变大（选填“变小”、“不变”或“变大”）．为了响应“地球一小时”的活动，这500盏熄灭1小时共可节约电能20千瓦时．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，是测量电流强度的连线图，请在虚线框内画出它的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．完成下列单位换算：
    2.5×105mg=0.25kg；  
    360cm3=3.6×10-4m3   
    2.3×105 kg/m3=230g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图所示，该停表的读数为3min37.5s，若某车在这段时间内通过的路程是870m，该车的速度为4m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．阅读短文，回答问题．
    过  山  车
    当你在游乐场乘过山车奔驰之际，你是否会想到：过山车为什么不需要引擎来推动就能“翻山越岭”呢？过山车在开始旅行时，是靠一个机械装置推上最高点的，但在第一次下行后，就再没有任何装置为它提供动力了，从这时起带动它沿轨道行驶的唯一“发动机”就是重力势能．过山车的重力势能在处于最高点时达到最大值，当它开始下行时，它的势能不断减小，动能不断增大；由于摩擦，损耗了少量的机械能，所以随后的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低（如图所示）．
    像所有列车一样，过山车也安装了机械制动装置，使它在结束行程或在紧急情况下能够准确地停下来．
    （1）过山车通过A点向上运动过程中，动能变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
    （2）后面的“小山丘”设计的比开始时的“小山丘”低，是由于过山车运动过程中，将部分机械能转化为内能；
    （3）过山车旅行过程中，遇到紧急情况能够准确停下来，是由于安装了机械制动装置；
    （4）过山车第一次下行后，是利用重力势能作为“发动机”的；在生产与生活中，与过山车利用了相同“发动机”的有水电站（举一例即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在“科学探究：物质的比热容”实验中
    1．设计实验时应运用控制变量法：
    （1）用水和煤油做实验，应使水和煤油的质量相等．
    （2）用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热相等的特点；
    2．实验中得到如下一组数据：
    烧杯号液体质量m/g初温t1/℃末温t2/℃加热时间t/min
    1水300203012.3
    2水15020306.2
    3煤油30020306.1
    4煤油30020253.1
    （1）比较分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是．物质吸收的热量与物质种类有关；
    （2）比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是．物质吸收的热量与物质质量有关；
    （3）比较分析3号和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；
    3．实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与物质的种类有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小军所在的小组实验操作规范、测量准确．该小组绘制的物距和像距的关系图象如图甲所示：

    （1）由图甲中的信息，可知凸透镜的焦距f=10cm．
    （2）若他把蜡烛放在图乙中A的位置，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立缩小的实像；照相机就是利用这一成像规律工作的．若使蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向靠近（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
    （3）若把实验中的凸透镜看作“眼睛”的晶状体，光屏看作“视网膜”，当给“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像，若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的前面（选填“前面”或“后面”）．

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