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【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热、实验数据记录如下:

质量/g

温度升高10℃所需要的时间/s

温度升高20℃所需要的时间/s

温度升高30℃所需要的时间/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

(1)在本实验中,用加热时间的长短来表示物质

(2)分析表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量 (选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量.

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子, (选填“沙子”或“水”)升高的温度更高.

【答案】(1)吸收热量的多少;

(2)大于;

(3)沙子.

【解析】解:(1)实验采用相同的酒精灯对其加热,加热时间越长,沙子和水吸收的热量就多,因此实验中用吸热时间表示水和沙子吸热的多少.

(2)因为质量相同的水和沙子,升高相同温度,水的比热容大于沙子的比热容,根据吸收热量的计算公式Q=cm△t知,水吸收的热量大于沙子吸收的热量;

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,水的比热容大于沙子的比热容,根据吸收热量的计算公式Q=cm△t可知,沙子的温度变化的大.

故答案为:(1)吸收热量的多少;(2)大于;(3)沙子.

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【题目】某物体做变速直线运动,已知它在前一半路程的速度为4 m/s,后一半路程的速度为6 m/s,那么它在整个路程中的平均速度是

A4 m/s B48 m/s C5 m/s D6 m/s

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【题目】在“天宫一号”中进行太空授课时,聂海胜表演悬空打坐,王亚平用手推他一下,他便向后退去,这说明力可以改变物体的;做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条,这说明力可以改变物体的

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【题目】小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究(不考虑空气阻力): 让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲),在刚接触轻弹簧 的瞬间(如图乙),小球速度为5 m/s.从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙) 的整个过程中,得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示,其中 A为曲线的最高点,已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm,并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变.

(1)从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球速度的变化情况是____

(2)实验中所用小球的重力为____N.

(3)如图,当弹簧的压缩量最大时,小球的速度为0,此时小球处于____状态(选 填“平衡”或“非平衡”).

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【题目】下列过程中不能产生电磁波的是

A打开或者关闭电灯时

B电炉子在关闭状态时

C电冰箱的电路接通或断开时

D电饭锅从加热状态自动跳到保温状态时

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【题目】汶上寒冷的冬天,可以看到户外的人不断呼出“白气”.这是(  )
A.汽化现象
B.液化现象
C.升华现象
D.凝华现象

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【题目】如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铜块和木块的大小和形状完全相同.在实验前,小明提出了以下几种猜想:

猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;

猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关;

猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关;

(1)如图甲,实验时用弹簧测力计拉着铜块沿____方向做____运动,弹簧测力计示数如图乙所示.此时,铜块受到的摩擦力是____N.

(2)比较甲、丙两图,可得到的结论是________________.

(3)图丙、丁中铜块和木块叠在一起的目的是使____相同,比较丙、丁两图可得出滑动摩擦力的大小与________有关.

(4)在全班交流环节中,小明为探究猜想二,又设计了如下方案:

①用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为G1和G2

②如图A和B所示,将铜块和木块都平放在长木板上测出滑动摩擦力的大小分别为12

③比较大小关系,获得结论.(提示:此时物块对木板的压力大小与重力大小相等)

a.老师肯定了小明的方案,因为:路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程反映了物体运动的快慢;同样道理,滑动摩擦力与压力的比值即_________ 下的滑动摩擦力,反映了_______.

b .我们学过的利用“比值法”定义的物理量还有_________.

5)课后,班级创新小组的同学们设计出如图所示的装置测滑动摩擦力,桌面上质量为m的滑块A通过轻绳绕过滑轮,绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯.测量时,向塑料杯中加适量水(当需加少量水时可改用胶头滴管),使滑块A做匀速直线运动.将一次性杯中的水全部倒入量杯中,读出量杯中水的体积为V,则滑块A受到的摩擦力=___.(用字母表示滑块A受到的摩擦力,水的密度为ρ)实验中选择一次性塑料杯的原因是:________________.

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【题目】小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

(1)实验中,要测量出木块与桌面间滑动摩擦力的大小,应沿水平方向拉木块做 运动。这是利用__原理进行的间接测量。

(2)比较步骤______可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大.比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟接触面的______有关,且接触面越_______,摩擦力越大。

(3)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到_______力的作用,且该力有大小与_____力的大小有关。

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5)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大__________的方法增大摩擦力

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